二甲医院低年资护士培训绩效的评价

目的分析某二甲医院低年资护士规范化培训效果,以改进培训工作,提高培训绩效。方法根据培训绩效四级评估理论,采用自制调查表,对2015年度某二甲医院低年资护士规范化培训班37名护士培训前进行培训需求调查,并了解其自评专业核心能力现状。培训结束时了解其自评专业核心能力、专科理论与操作考核成绩,以及临床实践带教老师评价。培训2个月后向其所在科室管理者了解培训效果。结果 37名低年资护士培训后自评专业核心能力得分及专科理论知识考核成绩均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);本组低年资护士的临床实践评价与其考核成绩具有一定的相关性;培训2个月后其所在科室管理者反馈参加过培训的低年资护士临床专科工作能力、教学能力、科研能力均较前提高。结论低年资护士规范化培训模式适应当前卫生事业发展的现状,能有效提高低年资护士的专业核心能力,具有一定的推广应用价值。

强化心理护理联合康复志愿者个体干预卒中病人负性情绪的研究

目的:探讨心理护理联合康复志愿者个体辅导对卒中病人负性情绪的干预效果。方法:将入选的86名脑卒中病人按入院时间分为对照组和观察组各43例,对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上实施心理护理联合康复志愿者个体辅导的干预措施。分别于入院、干预后1周、出院和出院后1个月应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行效果评估。结果:干预前2组的SAS、SDS得分差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组得分均低于对照组(P<0.05~P<0.01)。结论:心理护理联合康复志愿者个体辅导能有效降低脑卒中病人的焦虑、抑郁水平,有利于病人的康复。

案例模拟结合护理技术操作视频拍摄对低年资护士集中培训的效果研究

随着医学科学的迅猛发展,护理学科内涵和外延不断扩展,对护士的知识和技能提出了更高的要求….我院自2014年8月至2014年10月以案例模拟结合护理技术操作视频拍摄的模式对全院34名低年资护士进行护患沟通能力的集中培训及考核,现报道如下. 对象与方法 1.对象.以方便抽样法选取在淮南新华医疗集团北方医院的低年资护士68名作为研究对象.入选标准:(1)取得护士执照;(2)工作年限≤5年;(3)工作期间未参加过沟通相关培训;(4)自愿加入本研究.