如何有故提高高中生的英语写作技能

写作技能是高中生要掌握的一项重要 技能,在高考英语的150分中,写作占了25分,占总比 例的六分之一.写作在英语学习中占有重要的地位, 并对学生的知识储备具有一定的要求.本文结合一些教学实例,针对高中英语写作教学进行了初步的 探究,讲述了一些如何激发学生写作兴趣以及怎样 帮助学生提高写作技能的方法和见解.

对高中英语阅读课第一课时教学策略的探讨——以北师大版高中英语Unit 18 Lesson 1 Reading为例

众所周知,备课是教师的一项经常性、细致性工作,包含三个方面的核心内容,即教材、学生、教法。如何备好高中英语阅读课第一课时的课是高中英语教师一直以来都在探讨的问题。本文首先从warmup,reading,summary三个层面谈论一些作者对如何备好一节阅读课的具体想法。并以北师大版高中英语教材unit 18 lesson 1的阅读课为例,从实践的角度说明reading 第一课时的教学设计及策略。

结合思维导图教学法提升高中英语教学质量

思维导图是一种通过思维模式的放射性来激活大脑潜能的图示工具,由于人脑对于图示、图像等内容的处理和记忆远超过对单纯的文字的处理记忆,所以这种图示工具可以充分地发挥大脑的联想与推理,对所看到的图示进行加工处理,将知识进行有条理的构建,并在大脑中进行补充。这对高中英语的教学有重要意义,教室可以利用思维导图带领学生分块学习,再利用思维导图将各部分知识整合起来,构建可视化的知识体系,让学生一目了然,以提升学生对英语的理解力和记忆力,让枯燥的知识不再没有条理难以记忆。

虚怀若谷—论宽容的价值

宽容是人类最美好的品质.它不仅代表着人与人之间的信任与接受,同时也体现着人类最纯净的人文价值.作为一种人格魅力的表现,凭借宽容的性格与本质,能够使人们更愿意凝聚在你的周围.豁达的人生态度与挚爱的行为手段,正如-瞥清泉浇灭哀怨之火一样,可化干戈为玉帛,化怒火为祥和.