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《唱得幸福落满坡》教学设计
1
作者
秦必艳
《中小学音乐教育》
2021年第5期46-48,共3页
课型:唱歌课年级:六年级教学内容:学唱歌曲《唱得幸福落满坡》,欣赏民歌《山丹丹开花红艳艳》。教材分析:《唱得幸福落满坡》是一首由农民作曲家史掌元和农民诗人房程华为歌颂建国十年农村变化而创作的一首歌曲,在1959年国家文化部举办...
课型:唱歌课年级:六年级教学内容:学唱歌曲《唱得幸福落满坡》,欣赏民歌《山丹丹开花红艳艳》。教材分析:《唱得幸福落满坡》是一首由农民作曲家史掌元和农民诗人房程华为歌颂建国十年农村变化而创作的一首歌曲,在1959年国家文化部举办的"全国业余歌手新作品大奖赛"活动中被评为一等奖。歌曲为一部曲式,六声羽调式,歌词为整齐的七字句,节奏有聚有放,打破了平均与单一。全曲旋律流畅、自然,灵活运用重复手法。
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关键词
农民诗人
教材分析
教学设计
唱歌课
重复手法
羽调式
一部曲式
教学内容
原文传递
题名
《唱得幸福落满坡》教学设计
1
作者
秦必艳
机构
安徽省淮安市天津路小学
出处
《中小学音乐教育》
2021年第5期46-48,共3页
文摘
课型:唱歌课年级:六年级教学内容:学唱歌曲《唱得幸福落满坡》,欣赏民歌《山丹丹开花红艳艳》。教材分析:《唱得幸福落满坡》是一首由农民作曲家史掌元和农民诗人房程华为歌颂建国十年农村变化而创作的一首歌曲,在1959年国家文化部举办的"全国业余歌手新作品大奖赛"活动中被评为一等奖。歌曲为一部曲式,六声羽调式,歌词为整齐的七字句,节奏有聚有放,打破了平均与单一。全曲旋律流畅、自然,灵活运用重复手法。
关键词
农民诗人
教材分析
教学设计
唱歌课
重复手法
羽调式
一部曲式
教学内容
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
《唱得幸福落满坡》教学设计
秦必艳
《中小学音乐教育》
2021
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