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基于项目式学习的口语交际实践研究——以一起做游戏口语交际为例
1
作者
陈玉萍
《世纪之星—初中版》
2022年第20期160-162,共3页
项目式学习,是一种动态的学习方法,随着新课程标准改革的不断深入,作为一种新的教学模式融合了更多的教学理念,我们国家对于项目式学习探究越来越成熟,目前依然在探索之中,当下研究具体情况主要停留在理论层面,而具体的参与实践中还不够...
项目式学习,是一种动态的学习方法,随着新课程标准改革的不断深入,作为一种新的教学模式融合了更多的教学理念,我们国家对于项目式学习探究越来越成熟,目前依然在探索之中,当下研究具体情况主要停留在理论层面,而具体的参与实践中还不够多,通过项目式学习,能够有效提升学生们的知识和技能,帮助他们在口语交际中解决实际问题,以不断提升学生们的口语交际能力。本文着重论述项目式学习的基本概念,并且通过分析当下语文教学过程中项目学习还存在的问题,并针对性提出解决措施,希望为广大读者提供有益的参考和借鉴作用。
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关键词
项目式学习
做游戏
口语交际
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题名
基于项目式学习的口语交际实践研究——以一起做游戏口语交际为例
1
作者
陈玉萍
机构
安徽省滁州市天长市第三小学
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第20期160-162,共3页
文摘
项目式学习,是一种动态的学习方法,随着新课程标准改革的不断深入,作为一种新的教学模式融合了更多的教学理念,我们国家对于项目式学习探究越来越成熟,目前依然在探索之中,当下研究具体情况主要停留在理论层面,而具体的参与实践中还不够多,通过项目式学习,能够有效提升学生们的知识和技能,帮助他们在口语交际中解决实际问题,以不断提升学生们的口语交际能力。本文着重论述项目式学习的基本概念,并且通过分析当下语文教学过程中项目学习还存在的问题,并针对性提出解决措施,希望为广大读者提供有益的参考和借鉴作用。
关键词
项目式学习
做游戏
口语交际
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
基于项目式学习的口语交际实践研究——以一起做游戏口语交际为例
陈玉萍
《世纪之星—初中版》
2022
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