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初中语文综合性学习教学浅见
1
作者
王家顺
《东西南北(教育)》
2016年第16期56-56,共1页
语文综合实践活动课程是课程改革的产物,是对基础教育课程做出调整后增加的一种新的课程形态。但综合性学习在目前农村中学的实际教学中并没有被重视。语文综合实践活动的安排,可以依据具体情况结合当地和本校学生实际,在立足课本的内...
语文综合实践活动课程是课程改革的产物,是对基础教育课程做出调整后增加的一种新的课程形态。但综合性学习在目前农村中学的实际教学中并没有被重视。语文综合实践活动的安排,可以依据具体情况结合当地和本校学生实际,在立足课本的内容基础上进行改造与拓展。综合性学习过程中,要将语文学科课程和其他学科课程相互整合,学生通过运用所学知识参与活动,提高语文综合素养。
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关键词
语文实践活动教学
综合性学习
课程整合
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职称材料
题名
初中语文综合性学习教学浅见
1
作者
王家顺
机构
安徽省滁州市定远县早庙学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期56-56,共1页
文摘
语文综合实践活动课程是课程改革的产物,是对基础教育课程做出调整后增加的一种新的课程形态。但综合性学习在目前农村中学的实际教学中并没有被重视。语文综合实践活动的安排,可以依据具体情况结合当地和本校学生实际,在立足课本的内容基础上进行改造与拓展。综合性学习过程中,要将语文学科课程和其他学科课程相互整合,学生通过运用所学知识参与活动,提高语文综合素养。
关键词
语文实践活动教学
综合性学习
课程整合
分类号
G433.3 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
初中语文综合性学习教学浅见
王家顺
《东西南北(教育)》
2016
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