关于核心素养下小学语文“课堂发展教学”的研究

小学语文是培养学生人文素养的基础学科,对学生发展具有重要的影响意义。因此,教师必须要坚持与时俱进,瞄准提升核心素养的靶向,优化课堂发展教学的策略,以此来提升课堂教学质量,落实立德树人任务。

谈小学高年级数学应用题解题思路教学的策略

应用题一直都是小学数学课上的难点,对学生实际的数学水平进行检验,让学生不仅仅掌握理论以及技巧,要对实际问题进行解决,从而将数学的价值充分体现出来。现阶段应用题解题在小学数学课上的开展情况遇到诸多的问题,学生总是找不到应用题解题的正确思路,这样就让应用题解题的教学面临诸多的问题。本文分析小学数学课上应用题解题实际教学情况,并对教学策略提出一些建议,希望对应用题解题的合理教学是有帮助的。

浅谈数学教学课堂中的核心问题

“问题解决”是当今较为时尚的一种教学模式,是 把学生置于问题之中引发学生思考、探究的方式。本文主要探 讨小学数学核心问题的几种提出方式,以期提高课堂效率。

切点 问道 善言——探寻古诗词教学对小学生语用能力培养之策略

古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,挖掘古诗词特有的言语表达形式,不仅能让学生进一步了解我国优秀的传统文化,还能提升学生的言语表达能力。教者结合古诗词课堂教学实践,探路问道,把准切点,设计有效的语言训练,探寻有效的训练策略,培养学生言语技能技巧。