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题名小议平均速度测量的教学
被引量:1
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作者
刘敏
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机构
安徽省滁州市定远县花园湖学校
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出处
《新课程(教研版)》
2013年第4期149-149,共1页
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文摘
让学生了解平均速度测量实验的实验目的、实验原理,潜移默化中渗透控制变量思想,指导学生分析处理。
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关键词
重视实验
数据处理
实验原理
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名导学案:破解语文疑难的“钥匙”
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作者
陈学霞
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机构
安徽省滁州市定远县花园湖学校
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出处
《语文天地(小教版)》
2016年第2期26-26,共1页
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文摘
导学案能使学生的预习有具体明确的目标,能帮助学生在开阔视野和丰富思维中学会质疑,能使学生确立'问题导思、任务合作'的学习理念,能有效提高学生的语言文字综合运用能力。一、丰富背景,开阔文化'视野'利用文化背景引导学生主动融入学习,能激起学生的学习兴趣,帮助他们积淀丰厚的知识底蕴。导学案以文化背景链接为切入点,能让学生在多彩的文化素材中获得直观感受,为生发思维的灵感提供导火线。在《海伦·凯勒》教学中。
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关键词
学案
背景链接
海伦·凯勒
知识底蕴
学习理念
学习过程
直观感受
语言文字
语言感知
语言运用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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