机械波多解性的一般解法

机械波的多解性问题是机械波的核心考点之一,解决多解性问题的关键在于分析引起多解性的原因,然后利用"去整留零""分类讨论""画图找点"各个突破.

发散课堂教学 提高思政质效——谈课程小课堂同社会大课堂的结合问题

2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调:“(思政课)要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。”对于初中道德与法治课教学而言,只有注重实践“活”知识,联系社会“真”现实,把小课堂同社会大课堂相结合。

2019年皖赣中考道德与法治试题赏析

2019年8月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,指出"强化中考、高考、研究生招生考试对学生学习思政课的指挥棒作用"。2018年12月29日,《中小学生减负措施》指出,要"创新试题形式,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题,加强情境设计,杜绝偏题怪题,注重紧密联系社会生活实际,克服命题结构固化和学生机械刷题的倾向,引导学生提高分析问题、解决问题的能力"。

雅趣课堂的三重之美

打造雅趣课堂,坚持以“雅”定教、以“雅”修身,需要加强大中小学思政课一体化建设,推动思政课改革创新,发挥关键课程的作用。具体而言,要聚焦正向价值、培育品格之美,激发内生动力、培育发现之美,提升关键能力、培育思辨之美。

“做全球发展的贡献者”教学设计

一、教材分析。本课为选择性必修1《当代国际政治与经济》第三单元“经济全球化”第七课第二框,作为本单元的最后一课时,本课在本单元教学中起着总结升华的作用。通过本框的学习有助于进一步明确经济全球化是不可逆转的历史大势,进一步增强学生对我国对外开放政策的认同和理解;明确中国在着眼于自身发展的同时,奉行多边贸易体制,积极推动全球治理体系改革;中国坚持正确义利观,推动全球治理体系改革,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。

机械波多解性问题的一般解法

机械波多解性问题是近几年高考的一个高频考点,引起机械波多解性的主要因素有时间周期性、空间周期性;传播方向双向性、振动方向双向性及波形的隐含性。对于引起机械波多解性的不同因素需要采用不同的思想、方法进行处理,机械波多解性能很好地考查逻辑思维的严谨性。本文结合实例总结此类问题的一般思维方法。

构建模型化物理情景 巧析板块临界问题——2021年全国乙卷第21题启示

2021年高考刚刚过去,高考试题是每个老师关注的焦点。在今年的全国乙卷中,第21题回归经典,考查内容为"有外力作用下的板块临界问题",题目呈现的情景是此类板块问题中最复杂、计算最繁琐的一种,选择这样的一种情景作为选择题的压轴题,更注重考查学生的推理能力和分析综合能力。解决板块问题最根本的方法就是构建模型化的物理情景,建立力与运动关系的物理观念。

赏析高考真题 解密图像问题

图像问题是物理学中的一种典型问题,主要是通过数学中函数图像的形式将两个物理量之间的关系表示出来,因此图像实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。在高中阶段最早接触到的就是位移—时间图像和速度—时间图像,图像的物理意义是什么?是物理观念的范畴,是对图像问题最基本的认识。图像的斜率、截距、与坐标轴所围成图形的面积分别代表什么?这些需要我们运用物理知识和数学方法去推理得出,这些都是科学思维的范畴。