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题名何以“授之以渔”——数学教学方法探索
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作者
王克其
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机构
安徽省滁州市来安三中
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出处
《宿州教育学院学报》
2001年第4期98-99,共2页
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文摘
在数学教学中,我们不仅要重视对教学方法的研究和探索,而且也要注意学生学习方法的研究,因为教学过程是传授知识和培养能力的相互促进、相互发展的过程.在这个过程中,学生学习成绩的好坏,除了教师的优良的适应学生的教学方法外,在很大程度上取决于学生的学习方法优劣,因此研究学生的学习方法是教师教学中的重要内容,也就是人们常说的"授之以渔".
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关键词
数学教学
教学方法
中学
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅析微课在高中数学中的应用和反思
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作者
李晓丰
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机构
安徽省滁州市来安县来安三中学
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出处
《数学学习与研究》
2020年第17期30-31,共2页
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文摘
近年来,微课作为一种新兴的教学方法呈现在大家面前,该种教学方法的主要方式为微视频,教师通过该种教学方法对教学知识点进行教学,能让学生在短时间内全面地了解该知识点.在当前教学中,微课教学方法备受教师和学生喜欢,在高中数学教学中如果采用该种教学方法,就能有效提升学生的学习效率,并能使学生的学习兴趣和积极性得到显著提升,这样便于学生对知识点进行更加深入的理解和应用.
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关键词
微课
高中数学
应用和反思
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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