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小学数学概念教学探析 被引量：1
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作者 黄小琴 《华夏教师》 2019年第19期67-68,共2页
数学概念教学是数学教学的基础,是培养学生思维的基石,因此数学概念教学有深远的意义,当下数学概念教学存在着多方面的问题,我们该如何进行数学概念教学呢?数学概念教学的方式方法有多种.
关键词 概念教学 问题与意义 过程
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