新高考背景下高中思想政治教学变革探讨

新高考制度的颁布及实施,使得高中各学科教学受到了较大的冲击,对各学科考试内容、考查形式等都进行了调整。思想政治课程作为高中教育体系中的重要组成部分,也需要进行教学变革。思想政治课程作为一门理论知识丰富、内容较为抽象的课程,在新高考背景下面临着严峻的考验。为了提高思想政治教学的效率,教师就需要转变传统的教学理念与单一的教学方法,打造更加生动高效的思想政治课堂。基于此,分析了新高考背景下高中思想政治教学出现的变化和存在的问题,有针对性地提出了教学变革策略。

提升高中语文教学成效策略探究

随着新课改的进一步落实,提升高中语文教学成效已成为每位优秀高中语文教师都应承担的重大责任,与此同时,诸多新颖且高效的教学方式方法也随之应运而生,这无疑为高中语文课堂教学注入了新的活力与生机,为提升高中语文教学成效奠定了坚实基础。基于此,本文将从“巧设情境,培养兴趣”“合作探究,提高效率”两个方面进行分析,谈一谈提升高中语文教学成效策略探究。

如何构建高中数学高效课堂

新时期下的高中数学高效课堂,以培养学生综合素质为出发点,通过提升学生在课堂中的积极性和主动性打造优质课堂,实现高效课堂的预期效果。教师要重视构建高效课堂,通过创新教学方式方法,改变教学理念等多角度提升课堂教学效率。

高中英语词汇教学措施

词汇教学在英语教学当中扮演着重要的角色,是 学生学习英语知识的基础,因此,提升英语词汇教学的质量十 分关键。基于此,本文简要阐述了高中英语词汇教学存在的问 题,并分别从准确发音,用读音增强记忆;游戏教学,激发学生 学习兴趣以及课外积累,丰富学生词汇储备等方面,提出高中 英语词汇教学的优化措施,保证词汇教学的有效性。

基于核心素养的高中物理规律教学课堂观察

物理这门课程是一个很重要的基础课程,它可以训练学生的基本物理素质,从而充实学生的知识面,使学生能够处理在现实生活中所面临的和物理学有关的问题。对处于高中阶段的学生,这就需要物理教师拓展课堂教学任务,以教育学生发展为目的,并制定课堂对策。基于高中学生发展的教学策略研究,是当下中国物理教学研究的热门话题。因此本文将从物理学以及物理教育发展的基本内涵与特点出发,探讨在下高中物理课堂教学的有效对策,以实现有效培养高中学生物理核心能力之目标。

数形结合思想在解题中的应用

数形结合思想通过“以形助数,以数解形”,使复杂问题简单化,抽象问题形象化,有助于把握数学问题的本质.它是数学的规律性与灵活性的有机结合.

高中美术欣赏课中的抽象美术探讨

在高中教学中美术欣赏课是重要的组成部分,能够有效培养学生的审美能力。在美术欣赏课中抽象美术是其关键组成之一,在美术教学中也有着一定的难度,学生对于抽象作品的内涵很难在短时间进行真正理解。要想保证能有效地进行抽象美术的教学,教师就要结合实际教学状况对教学方案进行设计,使学生能够更好的对抽象美术作品做出理解。

核心素养下高中语文阅读思维能力的培养剖析

国家在开展课程教育改革的进程中,“核心素养”一词已成为课程改进过程中的中心词。随着教材整合观念的引入,许多学者和专家致力于研究如何在教科书知识的教学中培养和提高学生的核心素养。书是人类进步的阶梯。在国家大力倡导提高学生阅读量的情形下,对语文学科的重视程度也在不断提高。语言和文学是每个学生都需要具备的素质。高中阶段是学生各方面能力素养提升的黄金期。本文简要分析了核心素养背景下如何提升高中语文阅读思维的能力。

论在化学实验教学中学生核心素养的培养

学科核心素养是新课程标准强调的重点,这种新的教育理念也越来越被广大教师重视。化学学科的核心素养,是指通过学习化学学科的知识与技能、思想与方法而习得的重要观点、关键能力与必备品格。化学实验教学是学生核心素养培养的重要基地。