课堂教学重在“解惑”

课堂45分钟是学生获取知识的主渠道,是培养学生能力的重要环节。然而在有限的45分钟里,如何提高功效,早已成为老师们关注的焦点,我认为在课堂上教师不仅要传授知识,突出重点,更应突破难点,讲清疑点,课堂教学重在"解惑"。就高中历史课堂教学而言,通过三年初中历史学习并经过"筛选"而进入高中的多数学生对历史基础知识,都有一定程度的了解,再讲"是什么"之类历史基础知识,一则使学生乏味,提不起学习兴趣,二则会产生误导。

对初中数学开放题的探讨

初中数学开放题的出现是素质教育的产物。素质教育的核心是培养学生的创新能力,而学生的创新能力往往是在解决数学问题的过程中逐渐培养起来的。开放题以其丰富的试题内容和呈现方式,拓宽了解决问题的途径,有效地实现了对学生创新精神和创新能力的考查。

“博”融五育、“雅”创特色,建构育人新格局

作为滁州市唯一一所“市艺体特长类示范高中”,近年来,滁州市第四中学全面贯彻党的教育方针,着力落实《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,探索建设和实施博雅特色课程体系,大力促进学生全面而有个性地发展,形成了多样化、特色化的发展格局。聚焦培养博雅青年,建设博雅特色课程体系学校紧扣立德树人根本任务,依据新课程、新教材、新高考的要求,秉持“面向全体,突出个性,共同发展”的原则,将课程建设与学校办学特色深度融合,建设具有四中特色的博雅课程体系。

我国农业剩余劳动力转移的研究

本文分析了我国农业剩余劳动力向非农产业转移的现象，指出了这种转移对整个国民经济发展的影响及历史教训，提出了应立足于农业内部解决剩余劳动力的就业问题。

“大气的运动”一节板图设计

用三条等压面分别表示出低、中、高三个不同高度气压分布f如图1)。当受热不均时，热的地方空气膨胀上升．冷的地方空气冷却下沉，产生垂直运动；与此同时，上升的地方近地面形成低压．等压面下凹，高空形成高压，等压面上凸；下沉的地方近地面形成高压，等压面上凸，高空形成低压，等压面下凹(如图2)。由于高低压产生，使得同一水平面产生气压差，进而产生气压梯度力，促使空气由高压向低压的水平运动，遂形成闭合的大气环流——热力环流（如图3)。

高三班级管理中的“理”

高考复习一直是现阶段高中管理中最关键的课题之一,这其中班主任对高三班级的管理就显得尤为重要。传统的教学管理无论是学校还是班级,都制定名目繁多的校纪校规、班级班规,给学生指定哪些该做,哪些不该做的硬性规定。本文力求从班级管理的＂理＂,理清管理的思路,理顺方方面面的关系,理解学生的压力,从而探究高三班级管理的一般规律,全面阐述了高三班级管理的合理性。

走出国门看校服

英国——校服为社会营造了良好文化氛围英国校服款式经典、简洁大方。合体笔挺的板型、优良的品质，以及花样繁复的校徽、帽徽，充分体现英国人言行自制、缄默含蓄的精神。平时上学期间，学校要求男生穿正统西装、正规皮鞋，需要佩戴领带；

高中语文选修课程教材改革的历史及当前存在的问题

随着素质教育的不断推进,在当前高中语文课程 教育中,需要结合当前时代发展的方向及新课标对高中语文教 学所提出来的新要求,对高中语文选修课程教材进行适当的改 革,不仅可以满足实际教学的需求,还可以促进学生语文素质 的提高。在当前高中教学中,高中语文选修课程已经成为现代 教育的重要方式之一,因此,需要加强对高中语文选修课程教 材改革的重视程度,提高高中语文课堂教学的效果。

聚焦中非合作论坛北京峰会

中非合作论坛北京峰会于2006年11月4。5日举行。中国国家主席胡锦涛指出：“中非友好之所以能够经受住历史岁月和国际风云变幻的考验。关键是我们在发展相互关系中始终坚持真诚友好、平等相待、相互支持、共同发展的正确原则。”国务院总理温家宝指出：“中国是最大的发展中国家，非洲是发展中国家最集中的大陆。双方经济互补性强，合作潜力巨大，前景广阔。我们要坚持平等相待，加强互利合作。使合作的成果惠及广大中非人民。”会议通过了《中非合作论坛北京峰会宣言》和《中非合作论坛——北京行动计划（2007至2009年）》。

从“工具”到“人”的转变

教育家蔡元培先生说:"教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任;不是把被教育的人造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的。"这从根本上揭示了教育的目的和规律,建立和谐社会的奋斗目标,也为当代中国教育指明了目的和方向。

高中语文教育叙事——以《我有一个梦想》为例

自由、平等虽然是上天赋予人类的权利,但你不争取,它是不会自动降临的;美国虽然是自由、民主的社会,但长期存在着种族歧视;马丁·路德·金带领黑人争取民权,就是对种族歧视的一种反抗;虽然采取的是非暴力行动,但黑人最终实现了自己的梦想。