浅谈如何激发小学生在数学课堂发言的积极性

文章作者对激发小学生在课堂上发言的积极性进行了探索，提出激发小学生在数学课堂发言的积极性要点有四：一是走进学生心灵，引导激励；二是创设和谐氛围，消除学生的胆怯心理；三是面向全体学生，关爱“学困生”；四是教师要和蔼可亲与学生打成一片。

浅谈小学数学估算的教学方法

在小学数学教学体系中,数学估算教学是重要的教学方法,在数学估算教学中,如果没有进行科学、合理的教学设计,没有选择合适的课程导入方式,将会降低教学质量,不利于培养小学生的估算意识。基于此,提出了具体的估算教学方法,以期能够为学生创设良好的估算情境,增强小学生的估算意识,使小学生在学习中能够更好地处理估算教学问题。

幼小衔接话调控

一年级儿童刚从幼儿园走出来,他们注意力不稳定、不持久,很难长时间地注意同一件事物,容易被一些新奇的刺激所吸引。所以,培养一年级学生的注意力尤为重要。本文从五个方面讲了如何调控数学课堂,让课堂有序。