期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
统编教材体系下小学生语文课外阅读指导策略
1
作者
程国胜
周席岳
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第2期23-23,21,共2页
课外阅读是小学语文教学的关键组成部分,其不仅有助于学生认知视野的进一步拓展,也能够不断优化学生的认知结构,帮助学生积累更丰富的语文知识,促进学生阅读理解能力的全面提升。为此,教师应积极探索、尝试更新颖、更多样的教学策略方法...
课外阅读是小学语文教学的关键组成部分,其不仅有助于学生认知视野的进一步拓展,也能够不断优化学生的认知结构,帮助学生积累更丰富的语文知识,促进学生阅读理解能力的全面提升。为此,教师应积极探索、尝试更新颖、更多样的教学策略方法,以此构建更生动、高效的语文课堂,促进课外阅读指导水平的进一步提升。
展开更多
关键词
统编教材体系
小学语文
课外阅读
下载PDF
职称材料
题名
统编教材体系下小学生语文课外阅读指导策略
1
作者
程国胜
周席岳
机构
安徽省潜山市水吼中心小学
安徽省
潜
山
市
舒州
小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第2期23-23,21,共2页
文摘
课外阅读是小学语文教学的关键组成部分,其不仅有助于学生认知视野的进一步拓展,也能够不断优化学生的认知结构,帮助学生积累更丰富的语文知识,促进学生阅读理解能力的全面提升。为此,教师应积极探索、尝试更新颖、更多样的教学策略方法,以此构建更生动、高效的语文课堂,促进课外阅读指导水平的进一步提升。
关键词
统编教材体系
小学语文
课外阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
统编教材体系下小学生语文课外阅读指导策略
程国胜
周席岳
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部