浅谈信息技术与中学数学教学

信息技术教学中运用数学思想和方法可以激发学生学习数学的兴趣,同时,信息技术的特点决定了信息技术在数学教学中的应用也极大地丰富了数学课堂,使内容更生动,更易被学生接受.

化学解题错因分析

学生在解答化学试题过程中会产生多种错因。究其原因，有因基础知识和基本技能不熟练造成的，也有因思维方法不当或审题不细以及心理障碍造成的，但更多的是众多因素共同所致。现就化学解题中学生经常遇到的错因归类分析，以期能减少不必要的错误。