STEM教育理念下的初中生物学科实践素养的培养

《中国学生发展核心素养》指出,核心素养是学生应具备的品格和关键能力,其中学生实践能力的培养是落实学生发展核心素养的重要内容之一。STEM教育理念实现了跨学科的教育融合,突出了实践能力的重要性。文章基于初中生物课程,将STEM理念运用到学科教学中,发掘初中生物有关实践素养的内容,制订以培养学生.实践素养为核心的教学方法,以期优化生物课堂教学,加强学生的思维创新能力训练,培养学生理论联系实际的能力。

例析农村体育教师开展体育科研的困境与对策

开展体育科研是提升农村体育教师专业技能的基本途径,本文针对农村教师开展科研工作面临的问题,提出提高自身意识,多进行阅读积累,收集科研资料,积学储宝,多从自己的教学实践出发的理念,使体育科研得到很大的突破和提升。

新时代农村中小学体育教学困境与对策

一、新时期农村中小学体育教学现状分析为了解新时代农村中小学体育教学现状,研究者对安徽省濉溪县50所中小学(其中初中13所,九年一贯制学校2所,农村小学35所)的体育教学进行了调查。调查发现,农村中小学校的体育教学存在以下问题。

如何在体育教学中有效组织准备活动

体育课上的准备活动可避免学生在运动中受伤,并提高教学效率。教师可以通过将自编游戏、自制器材融入准备活动,在活动中设置挑战性任务,组织便于学生自选活动的“体育超市”,引入小型竞赛、创新慢跑等,丰富准备活动的形式,提高学生参与的兴趣,保障运动安全。

体育课安全教学“十字方略”

我们在平时的体育课堂教学中，要充分考虑好每个环节可能存在的安全隐患，培养安全意识，做好防范措施。本文总结体育教学中要注意的十个方面，对体育课的安全教学有很好的防范作用。

水平一立定跳远教学设计

一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,围绕培养学生的核心素养为目的,结合水平一学生活泼好动、模仿能力强、乐于竞争的身心特点,以“学生发展,强身育人”为教育目标,创设闯关情境,将立定跳远的技术动作融入到游戏活动中,让学生在“超级模仿”“剪刀、石头、布”“与兔子比跳高”“高人、矮人、超人”“跳房子”“跳过小河”“青蛙跳荷叶”“飞跃高峰”等游戏的学练过程中,掌握立定跳远两臂向前上方用力摆动,两脚同时跳起同时落地等技术要点,引导学生玩中学、学中练,充分感知积极参与活动的乐趣。

利用互联网+助推农村体育教师快速成长

如果农村一线体育教师能很好的利用互联网+,借助网络资源,加上自身的努力和坚持,对个人专业能力的提升有很大的帮助。笔者就互联网+在提升农村中小学体育教师专业成长方面谈谈自己的看法和感悟,供同行参考。一、互联网+有效克服农村中小学体育教师的教研难的问题王老师是前两年入编分到农村小学的一位年轻体育教师.

体育教学如何更好地使用讲解示范

讲解示范是体育教学的最基本的方法，在教学中也运用得最多，可以说只要上体育课就离不开讲解示范。因此，为了使学生更有效地学好体育知识、技术和技能，建立正确的技术动作概念，并尽快地掌握体育技术的重点、难点。教师就应切实做好教学中的语言讲解和动作示范。只要讲解示范运用得当，就能有效地提高课堂效果。

铁环在体育课中的妙用

铁环作为一种民间体育器材，它制作简单，价格低廉，运动技术简单。深受农村少年儿童的喜爱。笔者在体育教学中经常用到铁环，收到了意想不到的效果。现总结如下，供同行参考。

优化体育教学十法

由于体育课经常在室外进行，有时存在几个班一起上，容易受外界环境的干扰，不利于课堂教学，遇到这些情况时体育教师应及时利用一些方法，来调整体育课教学。

去“弊”为“利”追求实效 助推名师工作室跨区教研

名师工作室开展跨区教研、送教下乡活动对提升农村体育教师的教育教学、体育科研素养有很大的帮助,对体育教研活动的开展有很大的促进作用,但是名师工作室在跨区教研活动中也存在一定的弊端,本文提出,去"弊"为"利"追求实效,讲究实际,有效助推名师工作室跨区教研活动。

升旗台在体育教学中的妙用

一、柔韧练习 目的：锻炼学生的柔韧性。方法：学生热身以后，站于旗台旁边，把一个脚放在旗台上进行侧、正压腿练习。也可站在旗台边沿上，做立位体前屈练习，通过手指超过水平面的距离来判定柔韧性的好坏（图1）。

浅谈体育教学中语言艺术的实施路径

在体育教学中,很多教师存在教学语言不当的问题,影响了体育课堂的教学效果。体育教师要优化教学语言,提高语言素养,使学生易于接受并勤于锻炼,提高课堂效益,最终全面提高学生的身体素质和运动能力。

强化“六种意识”为体育延迟服务保驾护航

“双减”政策的有效落实为学校体育延迟服务的开展提供了政策保障。但在体育延时服务的开展过程中,除了政策的保障外,还需要教师强化服务意识、责任意识、情感意识、协调合作意识、课堂教学意识以及自主合作探究意识,从而提升学生身体素养,促进学生身心健康发展。

良师益友伴成长——我与《体育教学》杂志二十年

《体育教学》是中小学体育教师的良师益友,作为农村中小学一线体育教师,我们应该积极订购阅读《体育教学》杂志,通过阅读《体育教学》杂志来提升自己的教学能力、教科研水平,进一步服务于学生、服务于课堂教学,为健康中国、体育强国作出应有的贡献。

提高少年运动员髋关节灵活性的练习方法

一、侧身跑练习 练习时两腿前后交叉进行，速度由慢到快。 二、双腿向异侧迈腿练习 练习时左腿迅速向身体右前方迈出，大腿要平，小腿下垂，身体尽量保持向前，然后右腿做同样的动作，先原地做，熟练后垫步练习。

创新足球游戏 提高学生足球运球能力

运球技术是足球运动的基本技术,运球技术的高低决定了学生足球技术水平的高低。笔者在教学实践中发现,学生对单一的足球运球技术练习兴奋度不强,教学效果不佳,不能达到理想的学习效果,学生从而失去上足球课的兴趣。针对这种情况,笔者结合中小学生的身心特征。

创建“研究型”体育教研组的方法和策略

体育教研组是基层学校体育教学管理的组织,也是有效促进体育教师专业发展的主阵地。特别对农村体育教师来说,抓好教研组建设显得尤为重要,有利于农村体育教学更加规范化、制度化、合理化。但是由于受到人和物的影响,农村体育教研组建设还很不理想,结合当前农村体育教研组在工作中出现的一些问题进行转变,争取建设更加合理,对体育教师专业发展有促进的研究型体育教研组。