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题名批判性思维培养融入高中英语课堂教学的途径
被引量:5
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作者
张晓倩
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机构
安徽省濉溪第二中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2016年第3期26-28,共3页
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文摘
一、引言 多年来,在高考指挥棒的引领下,许多人把单词讲解和句型、语法条文讲授同高中英语教学等同起来。这导致英语语言学习者对英语的学习,常常落脚于语言本身的层面。
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关键词
英语课堂教学
高中英语教学
批判性思维培养
语言学习者
指挥棒
高考
句型
单词
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名2014年高考文综(历史)模拟试题
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作者
董运动
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机构
安徽省濉溪第二中学
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出处
《考试(高考文科版)》
2014年第Z1期75-80,95,共7页
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关键词
模拟试题
儒家思想
NAFTA
历史思维能力
中苏关系
反革命政变
渔光曲
评价观
北美自由贸易区
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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题名用淀粉探究pH对酶活性的影响
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作者
王兴泉
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机构
安徽省濉溪第二中学
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出处
《中学生物学》
2013年第6期47-48,共2页
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文摘
影响酶活性的实验由于受到鉴定试剂、底物和生成物等因素的影响,常难以得出理想鉴定结果。在探究pH对酶活性影响的实验中,一般不采用淀粉作为实验材料。通过中和滴定对淀粉酶进行预处理,尝试用淀粉作为实验材料探究pH对酶活性影响。
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关键词
pH酶活性探究实验
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分类号
G634.91
[文化科学—教育学]
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题名求平面向量模的最值问题思路举隅
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作者
祝峰
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机构
安徽省濉溪第二中学
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出处
《教学考试》
2020年第2期13-15,共3页
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文摘
平面向量具有"数"和"形"的双重性,是沟通几何、代数和三角的工具.平面向量的模是一个实数,是平面向量的核心概念,具有明确的几何意义,与平面向量的运算紧密相关.这使得平面向量的模在试题中常出现在知识点的交汇处,特别是模的最值问题,着眼于向量知识,与函数、方程、三角、不等式和解析几何联系,思维跨度大且解法灵活.下文拟通过实例列举求解平面向量模的最值问题的三种思路,供参考.
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关键词
最值问题
柯西不等式
均值不等式
不等式法
平面向量
三角形不等式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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