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判断函数奇偶性的几种方法 被引量:1
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作者 彭现省 华兴恒 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2010年第7期21-23,共3页
我们在研究函数的图像时会发现,有些函数的图像关于Y轴对称,叫做偶函数;有些函数的图像关于原点对称,叫做奇函数.函数的奇偶性是函数的一个重要性质,它在数学解题中有着广泛的应用.函数分为如下四种:奇函数、偶函数、非奇非偶... 我们在研究函数的图像时会发现,有些函数的图像关于Y轴对称,叫做偶函数;有些函数的图像关于原点对称,叫做奇函数.函数的奇偶性是函数的一个重要性质,它在数学解题中有着广泛的应用.函数分为如下四种:奇函数、偶函数、非奇非偶函数、既奇又偶函数. 展开更多
关键词 函数奇偶性 几种方法 偶函数 原点对称 数学解题 奇函数 图像 轴对称
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溶质质量分数计算中应注意的几类问题
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2011年第4期55-56,共2页
对于有关溶质质量分数计算问题,应引起我们高度的重视,否则极易出现错误.下面归类例析,请大家注意.一、被溶解的物质没有完全溶解例1 20℃时,把30g NaCl固体放入70g水中搅拌,求所得溶液中溶质的质量分数(已知20℃时NaCl的溶解度是36g)... 对于有关溶质质量分数计算问题,应引起我们高度的重视,否则极易出现错误.下面归类例析,请大家注意.一、被溶解的物质没有完全溶解例1 20℃时,把30g NaCl固体放入70g水中搅拌,求所得溶液中溶质的质量分数(已知20℃时NaCl的溶解度是36g).解析计算溶质质量分数时"溶质的质量"是指已溶解的溶质质量。 展开更多
关键词 质量分数 计算问题 溶质 NACL 溶解度 物质 固体 解析
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解析几例化学图象题
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2011年第10期56-57,共2页
随着中考命题改革的不断深化,学科间综合题型已越来越多地出现在各地的中考试题中,特别是图象题频频出现在各地的中考试卷中.这是因为图象题类型较多,涉及的知识面广,题型新颖、亮丽,有利于培养学生的综合素质.要想顺利地解答此... 随着中考命题改革的不断深化,学科间综合题型已越来越多地出现在各地的中考试题中,特别是图象题频频出现在各地的中考试卷中.这是因为图象题类型较多,涉及的知识面广,题型新颖、亮丽,有利于培养学生的综合素质.要想顺利地解答此类问题, 展开更多
关键词 图象 化学 解析 综合素质 中考 知识面 题型
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化学方程式计算题解法例析
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2012年第4期50-51,共2页
利用化学方程式进行计算是各地中考最常见的题型,并且还常常是压轴题,对于这种问题能否顺利解决是决定化学中考成绩的关键.因此,为了使同学们能够在中考中取得好成绩,下面就此类问题的求解方法进行归类例析,相信会对同学们有一,... 利用化学方程式进行计算是各地中考最常见的题型,并且还常常是压轴题,对于这种问题能否顺利解决是决定化学中考成绩的关键.因此,为了使同学们能够在中考中取得好成绩,下面就此类问题的求解方法进行归类例析,相信会对同学们有一,定的帮助。 展开更多
关键词 化学方程式 计算题 解法 求解方法 中考 成绩
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溶质质量分数题型与解题思路
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2012年第1期61-62,共2页
有关溶液中溶质的质量分数计算题是多种多样的,对于学生来说应该掌握下面的三种基本类型.
关键词 质量分数 解题思路 溶质 题型 计算题 溶液
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有关溶液知识的几个“三”
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2010年第10期56-56,共1页
有关溶液的问题是初中化学知识的重要内容之一,既是重点,也是难点,更是中考的热点.因此同学们对这部分知识应努力做到深人理解、灵活掌握、正确地运用.为此,大家必须弄清楚下面的几个“三”.
关键词 化学知识 溶液 中学 化学教学 教学方法
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浅谈金属活动性顺序表的应用
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2010年第9期49-49,共1页
金属活动性顺序表在求解化学问题时有重要的应用,下面我们就其的正确应用举例说明,希望对同学们能够有所启迪.
关键词 金属活动性 顺序表 应用 化学问题 求解
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排除虚设数据 速解化学问题
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2012年第5期60-61,共2页
同学们都知道,题给条件是正确解题的条件,但有时会遇到有些题给条件常常是一些与解题无关的虚设条件.那么怎样才能排除虚设条件带来的干扰,正确而顺利地解题呢?其关键是要注意认真审题,排除虚设条件带来的干扰,紧紧地抓住问题的... 同学们都知道,题给条件是正确解题的条件,但有时会遇到有些题给条件常常是一些与解题无关的虚设条件.那么怎样才能排除虚设条件带来的干扰,正确而顺利地解题呢?其关键是要注意认真审题,排除虚设条件带来的干扰,紧紧地抓住问题的本质方可.下面举例说明,希望同学们能够从中受到有益的启示. 展开更多
关键词 化学 速解 解题 干扰
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有关溶液知识的几个“三”
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2011年第11期50-51,共2页
有关溶液的问题是初中化学知识的重要内容之一,既是重点,也是难点,更是中考的热点.因此同学们对这部分知识应努力做到深入理解、灵活掌握、正确地运用.为此,大家必须弄清楚下面的几个“三”.
关键词 化学知识 溶液知识 中学 化学教学
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物质鉴别的原则和规律
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作者 彭现省 《数理化解题研究(初中版)》 2011年第7期60-61,共2页
所谓物质鉴别就是对物质进行辨认,目的在于将其一一区别,它是根据物质的化学性质或物理性质的差异来进行的.
关键词 物质鉴别 物理性质 化学性质
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例析代词的正误
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作者 彭现省 《学生之友(最作文)》 2013年第6期17-17,共1页
1.任何东西都不能在月球上生存Wrong:Anything can’t live on the moon.Right:Nothing can live on the moon.Note:anything,anybody,all,both等作主语时,一般不用在否定句中。若用在否定句中,该句则成了部分否定的句子。例如:他们并... 1.任何东西都不能在月球上生存Wrong:Anything can’t live on the moon.Right:Nothing can live on the moon.Note:anything,anybody,all,both等作主语时,一般不用在否定句中。若用在否定句中,该句则成了部分否定的句子。例如:他们并非都是学生。可译为:All of them are not students. 展开更多
关键词 代词 形容词 例析 短语 指代 否定句 月球 生存 部分否定 每个人
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情态动词常见典型错误
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作者 彭现省 《青苹果》 2016年第3X期40-42,共3页
1.凯瑟琳会讲一些广东话。误Catherine can speaks a little Cantonese.析情态动词后面要接动词原形,它没有人称和数的变化。正 Catherine can speak a little Cantonese.2.请问你能帮我学英语吗?误 May you help me with my English,pl... 1.凯瑟琳会讲一些广东话。误Catherine can speaks a little Cantonese.析情态动词后面要接动词原形,它没有人称和数的变化。正 Catherine can speak a little Cantonese.2.请问你能帮我学英语吗?误 May you help me with my English,please?析请求别人帮忙时,应用'Could/Can you..'或'Would/Will you..',而不用'May you...'。 展开更多
关键词 情态动词 please SPEAK 实义动词 凯瑟琳 LETTERS 时态的 college TOMORROW AFTERNOON
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with短语用法例举
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作者 彭现省 《学生之友(最作文)》 2013年第10期16-17,共2页
在学习英语的过程中,如果稍加留意就会发现,介词with非常活跃,with短语比比皆是。为了使得同学们更好记忆、鉴别与正确地运用它们,下面做简要的归纳。1.help sb.With sth.
关键词 学习英语 语用法 介词 鉴别 短语 运用 归纳 例举 活跃 简要
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你会正确运用人称代词吗?
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作者 彭现省 《学生之友(最作文)》 2013年第Z2期18-18,共1页
当学习了人称代词的主格和宾格后,同学们不仅要记住其拼写,更重要的是要掌握它们的用法,那么如何正确地运用人称代词呢?可以从以下几个方面进行。一、熟记口诀:"句子主语用主格,动、介(词)后接宾格",即人称代词在句中根据不... 当学习了人称代词的主格和宾格后,同学们不仅要记住其拼写,更重要的是要掌握它们的用法,那么如何正确地运用人称代词呢?可以从以下几个方面进行。一、熟记口诀:"句子主语用主格,动、介(词)后接宾格",即人称代词在句中根据不同的情况要用不同的形式:作主语时用主格,作宾语(动词、介词后)时用宾格。例如:They are all students.他们都是学生。(they作主语)The new peneil-box is for him. 展开更多
关键词 人称代词 宾格 主格 正确运用 并列主语 宾语 短语动词 句子 用法 拼写
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单词合与分 意义各不同
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作者 彭现省 《学生之友(最作文)》 2013年第4期17-17,共1页
在英语中有些复合词(组)分开用时,其意义与用法都有较大的区别。下面举例说明,希望能够引起同学们的注意。1.(1)Water is very important in our everydaylife.(2)Every day Mr.Wang walks to school.
关键词 复合形容词 形容词短语 副词 名词 意义 单词 情态动词 复合词 动词短语 举例说明
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例说well的几种常见用法
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作者 彭现省 《学生之友(最作文)》 2014年第6期19-19,共1页
well这个词是英语中较为常用的单词,其常见用法主要体现在以下几个方面。下面举例说明,希望同学们能够正确、灵活地运用,以提高英语应用能力和会话水平。一、well用作副词,意为"很好地、恰当地、充分地、很可能"等。例如:1.Be... well这个词是英语中较为常用的单词,其常见用法主要体现在以下几个方面。下面举例说明,希望同学们能够正确、灵活地运用,以提高英语应用能力和会话水平。一、well用作副词,意为"很好地、恰当地、充分地、很可能"等。例如:1.Better to do well than to say well.说得好不如做得好。 展开更多
关键词 WELL THINK SPEAK MAYBE TODAY 修饰行为 badly saying for
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for的多种用法
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作者 彭现省 《学生之友(最作文)》 2014年第4期18-19,共2页
for是个常用词,在英语中出现频率高、含义多、用法广,可以与许多名词、形容词和动词搭配。下面举例说明,希望对同学们学好、用准英语知识能够有所帮助。一、用作介词(prer.)1.表示目的,意为"为了"。例如:We study for the peo... for是个常用词,在英语中出现频率高、含义多、用法广,可以与许多名词、形容词和动词搭配。下面举例说明,希望对同学们学好、用准英语知识能够有所帮助。一、用作介词(prer.)1.表示目的,意为"为了"。例如:We study for the people.我们为人民而学习。Ann goes home for holidays every year with her parents.安每年与她父母一起回家度假。此外,下列动词后跟双宾语, 展开更多
关键词 PARENTS 常用词 for PARTY 并列连词 间接关系 LEAVE NOTHING doin
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动词不定式 作用应熟知
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作者 彭现省 《广东教育(高中版)》 2016年第2期24-26,共3页
不定式是英语非谓语动词的一种(另外两种非谓语动词形式分别是-ing分词和-ed分词,因为它们不能在句子中充当谓语,所以叫做非谓语动词),它不仅具有名词的特征,可在句中充当主语、宾语,同时还具有形容词、副词的特征,可在句中充当表语... 不定式是英语非谓语动词的一种(另外两种非谓语动词形式分别是-ing分词和-ed分词,因为它们不能在句子中充当谓语,所以叫做非谓语动词),它不仅具有名词的特征,可在句中充当主语、宾语,同时还具有形容词、副词的特征,可在句中充当表语、宾语补足语、定语、状语,也可充当独立充分。同时它还形式多样,不仅有一般式、进行式和完成式,还有主动式和被动式;而且具有多种作用。 展开更多
关键词 动词不定式 非谓语动词形式 -ing分词 宾语补足语 形容词 一般式 完成式 被动式
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由方程或等式判断三角形的形状(初三)
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作者 华腾飞 《数理天地(初中版)》 2016年第12期5-6,共2页
三角形既可以按边分类也可以按角分类,当我们得到了它们的边之间或角之间的关系,就能据此判定三角形的形状.
关键词 三角形 形状 方程式 初三 等式 分类
全文增补中
一箭双雕 巧记单词
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作者 彭现省 《学生之友(最作文)》 2013年第11期20-20,共1页
英语中有许多单词是由两个单词拼写在一起而构成的,这类词通常被称为"合成词"或"复合词"。对于这类单词,只要同学们掌握了它们的构成规律,记忆起来就会很容易,而且常常还会收到一箭双雕的效果。1.afternoon(下午)=a... 英语中有许多单词是由两个单词拼写在一起而构成的,这类词通常被称为"合成词"或"复合词"。对于这类单词,只要同学们掌握了它们的构成规律,记忆起来就会很容易,而且常常还会收到一箭双雕的效果。1.afternoon(下午)=after(在……之后)+noon(中午)2.birthday(生日)=birth(出生)+day(日)3.boorshop(书店)=book(书)+shop(商店)4.blackboard(黑板)=black(黑色)+board(板)5.basketball(篮球)=basket(篮子)+ball(球)6.bedroom(卧室)=bed(床)+room(房间)7.classroom(教室)=class(班级)+room(房间)8.doorbell(门铃)=door(门)+bell(铃)9.everything(每样东西)=every(每个)+thing(东西)10.homework(家庭作业)=home(家)+work(工作) 展开更多
关键词 构成规律 单词拼写 合成词 复合词 家庭作业 记单词 英语 篮球 记忆 房间
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