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让问题点燃学生学习数学的火花
1
作者
宁广霞
赵光
《数学学习与研究》
2008年第9期59-59,共1页
问题意识的培养,有助于激发学生的兴趣,还有助于培养学生的创新精神和实践能力.因此,问题意识的培养在小学数学教学中不仅十分必要,也是大有可为的.那么,怎样在小学数学中培养学生的问题意识呢?
关键词
学生
学习数学
小学数学教学
火花
问题意识
实践能力
创新精神
培养
下载PDF
职称材料
题名
让问题点燃学生学习数学的火花
1
作者
宁广霞
赵光
机构
安徽省灵璧县朝阳镇旗杆小学
出处
《数学学习与研究》
2008年第9期59-59,共1页
文摘
问题意识的培养,有助于激发学生的兴趣,还有助于培养学生的创新精神和实践能力.因此,问题意识的培养在小学数学教学中不仅十分必要,也是大有可为的.那么,怎样在小学数学中培养学生的问题意识呢?
关键词
学生
学习数学
小学数学教学
火花
问题意识
实践能力
创新精神
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
让问题点燃学生学习数学的火花
宁广霞
赵光
《数学学习与研究》
2008
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