初中数学三角函数解题技巧分析

三角函数是初中数学中的重要内容,其所具备的特点是公式较多,思想非常复杂,而且具有较高的灵活度,应用广泛,因此,在初中数学知识的学习中,函数几乎无处不在,所以,初中学生要重视三角函数学习.三角函数解析式比较复杂,学生要能够熟练运用,就要大量解题,做到熟能生巧.当学生掌握解题技巧之后,就能将函数问题化繁为简,学生解题能力显著提高.本文针对初中数学三角函数解题技巧展开研究.

落实立德树人 彰显学科核心素养——2023年全国高考甲卷理综化学试题评析

2023年全国高考理综甲卷化学试题能够依托中国高考评价体系,遵循高中课程标准基本要求,试题设计贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,试题内容注重深化基础,加强教考衔接,突出考查能力与思维品质,彰显化学学科核心素养.下面我们结合实例具体分析如下.1借助中华优秀传统文化与现代科技成就,落实立德树人.

浅谈初中数学教学中融入德育教育

立德树人是教育根本任务,如何落实这一教育理念是现下教育领域专家学者以及一线教师争相探讨的课题.文章以初中数学教学为对象,通过参与教学设计、观摩现场授课、查阅文献资料等方法研究德育教育渗透策略,并对结果进行整理与归纳.现下初中数学教学现状不容乐观,德育教育上存在理念滞后、方法陈旧、内容单一、评价不合理等问题,基于此,文章从革新思想、创新方法、丰富内容、完善评价体系这几个方面简要阐述德育教育在初中数学教学中的融入路径,旨在提升学生综合素质.

集合易错题归类剖析

一、忽视元素的特性而致误例1已经-1∈{m-1,3m,m^2-1},求实数m的值。错解:因为-1∈{m-1,3m,m^2-1},所以m-1=-1或3m-1或m^2-1=-1,解得m=0或m=-1/3.

初中语文随文写作教学困境分析——结合困境制定科学的解决策略

初中语文教学中,写作是重要的教学内容,同时写作也是学生语文学习的结点,在写作过程中,能够充分的表现出学生平时积累能力和学生的文化底蕴。语文写作的练习需要长期的培养,要循序渐进的锻炼,让学生从对语文创作感兴趣开始,打开语文写作的大门。通过仿写和随文写作等形式,来改变目前的教学现状,改变初中生对语文写作的认知,提升学生的想象力和创造力。

优化教学策略,打造初中数学高效课堂

随着时代和教育教学的不断发展,传统模式已经无法适应当下学生的学习需求,学生学习兴趣低下,课堂气氛沉闷,教师的教学效率就可想而知了。为解决这一问题,需要初中数学教师紧跟时代潮流,接受新思想、新观念,逐步优化教学策略,以便为学生打造更加适合他们发展的学习模式,激发学生的数学学习兴趣,调动学生学习积极性和主动性,让学生带着饱满的情绪和强烈的探究欲望进入到数学学习活动当中。课堂气氛热烈,便于教师高效开展数学教学,提升教学质量和效率。本文基于笔者多年教学经验,就优化教学策略,打造初中数学高效课堂提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。

论高中数学课堂教学效果提升的有效途径

高中数学由于学科特点决定了其教学方式，在知识传授的过程中必须注重知识的衔接性与系统性。现阶段，由于我国现行高考制度决定了数学的重要性，所以一直以来高中数学课堂教学都延续着“突击讲课、题海战术”的固定模式，其实这不利于学生对数学本质的理解以及对数学的可持续学习。本文在查阅相关文献的基础上，以高中数学课堂教学效果提升为切入点，就如何提升高中数学课堂教学效果，谈几点心得体会，仅供参考。

阅读是吸收,写作是倾吐——关于在阅读和写作中理解和运用托物言志的一次实践探索

托物言志类散文的阅读教学王国维在人间词话中说:“以我观物,故物皆着我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感,所以我们能够在山溪清泉中听见回荡的心声,在花草树木间发现人生的影子。这个单元的课文或借景抒情或托物言志,字里行间闪烁着哲理的光彩带给我们许多启迪。 这是2017 年部编版语文教材下册第五单元的单元导读,在导读中提出了本单元的学习要求:学习托物言志的手法,体会如何运用生动形象的语言写景状物,寄寓自己的情思抒发,抒发对社会人生的的感悟。还给出了学习方法:建议运用比较的方法阅读,分析作品之间的相同或不同之处,以拓展视野,加深理解。