小学语文朗读教学中存在的问题与策略

对于小学生来说，朗读是他们认识文字、学习汉语最基本的方式之一，读是语文教学中相当重要的一环。然而，在实践教学中，朗读教学这一块却存在着很多问题，通过对实践教学中朗读教学存在的问题做了一个调查梳理，并有针对性地提出了自己的解决方法．以期能够在朗读教学方面有所指导。

正方畦的面积

有一长方蔬菜地，周长四百零八米。三个相同正方畦，正好拼成这块地。每个正方畦面积，请你算算要仔细。（注：正方畦即正方形的田地）（参考答案见第13页）

每次至少拿几面

红黄蓝旗各十面，混在一起很杂乱。请你闭上眼睛选，为保两面是同色，每次至少拿几面？

飘若浮云,矫若惊龙——刘松“认识方程”教学片段赏析

＂飘若浮云,矫若惊龙＂原本是形容书圣王羲之的书法像天上的浮云那样潇洒飘逸,像受惊的游龙那样矫健有力。可是,近日我反复观摩了浙江著名特级教师刘松执教的＂认识方程＂（苏教版五年级《数学》）一课的教学视频,不禁使我将它与＂飘若浮云,矫若惊龙＂紧紧联系在一起。刘松老师上课风趣、幽默、大度——飘若浮云;随意而更具深意、诙谐而更为深刻,