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作文指导课应该做到“四结合”
1
作者
张敏
贺笃佩
张阳生
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第4期41-42,共2页
作文指导课是在学生动笔之前教师为进行必要的指导而上的一种作文课,它是作文批改和讲评的基础。上好作文指导课不仅有利于端正学生的写作态度,激发学生的写作热情,还可以让学生明确写作要求,拓展写作思路,借鉴写作方法和技巧,从...
作文指导课是在学生动笔之前教师为进行必要的指导而上的一种作文课,它是作文批改和讲评的基础。上好作文指导课不仅有利于端正学生的写作态度,激发学生的写作热情,还可以让学生明确写作要求,拓展写作思路,借鉴写作方法和技巧,从而提高习作水平。那么,怎样上好作文指导课呢?我们认为应该做到“四结合”。
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关键词
作文指导课
“四结合”
写作态度
作文批改
写作热情
写作思路
写作方法
习作水平
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职称材料
题名
作文指导课应该做到“四结合”
1
作者
张敏
贺笃佩
张阳生
机构
安徽省
宿松凉亭中学
安徽省
松趾风
中心
学校
安徽省程岭中心小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008年第4期41-42,共2页
文摘
作文指导课是在学生动笔之前教师为进行必要的指导而上的一种作文课,它是作文批改和讲评的基础。上好作文指导课不仅有利于端正学生的写作态度,激发学生的写作热情,还可以让学生明确写作要求,拓展写作思路,借鉴写作方法和技巧,从而提高习作水平。那么,怎样上好作文指导课呢?我们认为应该做到“四结合”。
关键词
作文指导课
“四结合”
写作态度
作文批改
写作热情
写作思路
写作方法
习作水平
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
作文指导课应该做到“四结合”
张敏
贺笃佩
张阳生
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2008
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