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中小学生考试过度焦虑探析
1
作者
汪东兴
许守有
《现代中小学教育》
2001年第9期36-38,共3页
关键词
中小学生
考试焦虑
过度焦虑
考试成绩
防治
下载PDF
职称材料
中小学生考试过度焦虑探析
2
作者
汪东兴
《中小学教师培训》
2001年第8期51-53,共3页
面对考试,学生总会有一定的心理压力,出现焦急、忧虑,这种状况人们称之为"考试焦虑".心理学认为:适度的考试焦虑能唤起大脑皮层的兴奋,集中注意,对活跃思维有积极作用,因而是正常的、无害的.但过度的考试焦虑(以下称"过...
面对考试,学生总会有一定的心理压力,出现焦急、忧虑,这种状况人们称之为"考试焦虑".心理学认为:适度的考试焦虑能唤起大脑皮层的兴奋,集中注意,对活跃思维有积极作用,因而是正常的、无害的.但过度的考试焦虑(以下称"过度焦虑")则有较大的危害性,本文拟就中学生过度焦虑的表现、危害、成因及防治等作粗浅探讨与分析.
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关键词
中学生
小学生
考试焦虑
自信训练法
系统脱敏法
放松训练法
心理压力
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职称材料
新手型小学教师挫折感的成因分析及对策思考
3
作者
汪东兴
《中小学教师培训》
2002年第10期54-56,共3页
关键词
小学教育
挫折感
成因
教师心理学
新教师
对策
下载PDF
职称材料
减轻教学干扰 提高教学实效——课堂教学的干扰现象探析
被引量:
3
4
作者
汪东兴
《现代中小学教育》
2002年第4期25-28,共4页
关键词
教学干扰
教学实效
传播符号
课堂教学
教学媒体优化
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职称材料
谈数学复习课的例题设计
5
作者
汪东兴
方有良
《现代中小学教育》
2001年第6期33-36,共4页
关键词
例题设计
数学复习课
知识
复习效率
学生
解决问题
环节
目的
系统化
能力
下载PDF
职称材料
设计学生乐做的数学作业
6
作者
汪东兴
《教学与管理(小学版)》
2002年第1期71-73,共3页
关键词
数学作业
学生
设计
作业负担
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职称材料
题名
中小学生考试过度焦虑探析
1
作者
汪东兴
许守有
机构
安徽省绩溪县坑口小学
安徽省
绩溪县
瀛洲中心
小学
出处
《现代中小学教育》
2001年第9期36-38,共3页
关键词
中小学生
考试焦虑
过度焦虑
考试成绩
防治
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
中小学生考试过度焦虑探析
2
作者
汪东兴
机构
安徽省绩溪县坑口小学
出处
《中小学教师培训》
2001年第8期51-53,共3页
文摘
面对考试,学生总会有一定的心理压力,出现焦急、忧虑,这种状况人们称之为"考试焦虑".心理学认为:适度的考试焦虑能唤起大脑皮层的兴奋,集中注意,对活跃思维有积极作用,因而是正常的、无害的.但过度的考试焦虑(以下称"过度焦虑")则有较大的危害性,本文拟就中学生过度焦虑的表现、危害、成因及防治等作粗浅探讨与分析.
关键词
中学生
小学生
考试焦虑
自信训练法
系统脱敏法
放松训练法
心理压力
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
新手型小学教师挫折感的成因分析及对策思考
3
作者
汪东兴
机构
安徽省绩溪县坑口小学
出处
《中小学教师培训》
2002年第10期54-56,共3页
关键词
小学教育
挫折感
成因
教师心理学
新教师
对策
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
减轻教学干扰 提高教学实效——课堂教学的干扰现象探析
被引量:
3
4
作者
汪东兴
机构
安徽省绩溪县坑口小学
出处
《现代中小学教育》
2002年第4期25-28,共4页
关键词
教学干扰
教学实效
传播符号
课堂教学
教学媒体优化
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G622.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈数学复习课的例题设计
5
作者
汪东兴
方有良
机构
安徽省绩溪县坑口小学
安徽省
黄山市王村中心
小学
出处
《现代中小学教育》
2001年第6期33-36,共4页
关键词
例题设计
数学复习课
知识
复习效率
学生
解决问题
环节
目的
系统化
能力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
设计学生乐做的数学作业
6
作者
汪东兴
机构
安徽省绩溪县坑口小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2002年第1期71-73,共3页
关键词
数学作业
学生
设计
作业负担
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学生考试过度焦虑探析
汪东兴
许守有
《现代中小学教育》
2001
0
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职称材料
2
中小学生考试过度焦虑探析
汪东兴
《中小学教师培训》
2001
0
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职称材料
3
新手型小学教师挫折感的成因分析及对策思考
汪东兴
《中小学教师培训》
2002
0
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职称材料
4
减轻教学干扰 提高教学实效——课堂教学的干扰现象探析
汪东兴
《现代中小学教育》
2002
3
下载PDF
职称材料
5
谈数学复习课的例题设计
汪东兴
方有良
《现代中小学教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
设计学生乐做的数学作业
汪东兴
《教学与管理(小学版)》
2002
0
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职称材料
已选择
0
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