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化学教学中加强爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育刍议
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作者 陈龙云 《黄山学院学报》 2003年第A02期96-97,共2页
现今倡导的素质教育就是指对学生思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理四个方面素质的培养,而培养学生的思想道德素质则摆在了其它各素质的首位,使它显得尤为重要。 所谓思想道德素质教育有以下两方面的重要内容。 1、加强爱国主义... 现今倡导的素质教育就是指对学生思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理四个方面素质的培养,而培养学生的思想道德素质则摆在了其它各素质的首位,使它显得尤为重要。 所谓思想道德素质教育有以下两方面的重要内容。 1、加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,把坚定正确的政治方向放在首位。 2、加强辩证唯物主义教育,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 展开更多
关键词 思想教育 化学教学目标 思想道德素质 学生思想道德 化学史 化学科学 政治方向 化学理论 民族自信心 现代教育观
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浅谈信息技术在中小学数学教学中的运用 被引量:2
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作者 方荷花 《大众心理学》 2004年第12期36-36,共1页
在中小学,信息技术不仅仅是教的工具,更重要的是,它必须同时成为学生学的工具。信息技术与中小学各学科教学的整合就是建立在信息技术工具性质基础上的,利用信息技术配合优良的教学软件作用,可以解决个别差异,提供弹性空间,允许... 在中小学,信息技术不仅仅是教的工具,更重要的是,它必须同时成为学生学的工具。信息技术与中小学各学科教学的整合就是建立在信息技术工具性质基础上的,利用信息技术配合优良的教学软件作用,可以解决个别差异,提供弹性空间,允许学生自己掌握课程内容,学习速度以及学习时间与次数。具体地说,信息技术在中小学数学教学中的运用主要表现在以下方面: 展开更多
关键词 教学中 中小学数学 学生 信息技术 个别差异 学科教学 教学软件 整合 工具 学习速度
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