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数学也能做实验——浅谈实验教学在小学数学教学中的运用
被引量:
1
1
作者
杨翠云
《学苑教育》
2019年第6期54-54,共1页
随着新课程改革的不断深入与发展,实验教学被广泛地应用于小学数学教学过程中,并且起到了良好的效果。数学实验教学注重实测与直观,在'实验'的过程中对所教学的内容'可视化',让学生通过实验操作获得对数、形的观念,在...
随着新课程改革的不断深入与发展,实验教学被广泛地应用于小学数学教学过程中,并且起到了良好的效果。数学实验教学注重实测与直观,在'实验'的过程中对所教学的内容'可视化',让学生通过实验操作获得对数、形的观念,在实验过程中形成数学思想,提高实践能力,从而促进和发展数学素养。
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关键词
数学教学
实验
运用
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职称材料
小学数学命题创新实践研究
2
作者
闻凤
周护国
《小学教学研究》
2023年第11期59-61,共3页
学业评价是对学生学习过程和结果的评价,其目的在于全面了解学生的学习过程,评估学生核心素养达成及发展情况,进而激励学生学习,改进教师教学。“命题”作为学业评价的一种主要方式,是对学生学习情况重要的检阅与评价手段;是学生进一步...
学业评价是对学生学习过程和结果的评价,其目的在于全面了解学生的学习过程,评估学生核心素养达成及发展情况,进而激励学生学习,改进教师教学。“命题”作为学业评价的一种主要方式,是对学生学习情况重要的检阅与评价手段;是学生进一步理解、巩固和运用数学知识,培养能力,发展核心素养,并与现实生活相联系的再学习活动的工具。本文对小学数学命题进行了实践研究,以期实现命题设计的创新与优化。
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关键词
小学数学
命题设计
实践创新
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职称材料
题名
数学也能做实验——浅谈实验教学在小学数学教学中的运用
被引量:
1
1
作者
杨翠云
机构
安徽省肥东县东城实验小学
出处
《学苑教育》
2019年第6期54-54,共1页
文摘
随着新课程改革的不断深入与发展,实验教学被广泛地应用于小学数学教学过程中,并且起到了良好的效果。数学实验教学注重实测与直观,在'实验'的过程中对所教学的内容'可视化',让学生通过实验操作获得对数、形的观念,在实验过程中形成数学思想,提高实践能力,从而促进和发展数学素养。
关键词
数学教学
实验
运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学命题创新实践研究
2
作者
闻凤
周护国
机构
安徽省
肥东县
店埠学区中心学校
安徽省肥东县东城实验小学
出处
《小学教学研究》
2023年第11期59-61,共3页
基金
2021年度合肥市教育科学规划课题“基于绿色指标评价体系下的小学中高年级数学命题实践研究”(项目编号:HJG21124)的研究成果之一。
文摘
学业评价是对学生学习过程和结果的评价,其目的在于全面了解学生的学习过程,评估学生核心素养达成及发展情况,进而激励学生学习,改进教师教学。“命题”作为学业评价的一种主要方式,是对学生学习情况重要的检阅与评价手段;是学生进一步理解、巩固和运用数学知识,培养能力,发展核心素养,并与现实生活相联系的再学习活动的工具。本文对小学数学命题进行了实践研究,以期实现命题设计的创新与优化。
关键词
小学数学
命题设计
实践创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学也能做实验——浅谈实验教学在小学数学教学中的运用
杨翠云
《学苑教育》
2019
1
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职称材料
2
小学数学命题创新实践研究
闻凤
周护国
《小学教学研究》
2023
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