微课在小学语文课堂教学中的应用

在小学语文课堂教学中,很多教师只关注学生的成绩,不注重培养学生的学习兴趣。而微课的优势能为学生创设生动、有趣、和谐的教学情境,帮助学生轻松学习语文知识。文章简述微课在小学语文课堂教学中的应用意义,并提出了切实可行的应用策略。

在阅读中丰富学生的精神内涵

小学高年级语文阅读教学的主要目标是引导学生感悟、积累及运用语言，掌握基本阅读技能。但是，在教学实践中，部分教师存在信息技术运用不到位，轻视学生主体地位，文本解读相对单一、忽略课外阅读等不足，导致学生对阅读失去兴趣，阅读教学低效。如何提升小学高年级语文阅读教学的有效性是教师必须重视的问题。

班主任要善于在德育中运用激励策略

小学阶段是塑造学生人格,培养学生良好品德的关键时期。伴随着新课改的推进,小学德育工作的重要性也得到了进一步凸显,小学班主任在开展德育工作的过程中必须转变传统的德育观念,利用有效的激励策略去激发小学生的学习热情,以此来提高德育的有效性。小学生年纪小,身心发展尚不成熟,因此,班主任在开展德育时要巧妙运用激励策略,能起到事半功倍的效果。

深度学习理论下旋转变换的教学策略

平面图形旋转变换的教学,需要在深度学习理论指导下,整体分析教学内容及学生学情,确定教学目标,设置能够反映知识本质的导入情境,设置便于学生亲身经历知识形成过程的、指向问题解决方法的、利于建构知识结构的学习活动实施教学,以有效提高学生的数学核心素养。