如何激发初中生学习化学的兴趣

初中化学知识来源于生活,且高于生活。由于初中化学知识十分贴近生活,教师不再是单纯地传授知识,学生也不再是被动地接受知识。在教学当中,学生是学习和发展的主体,教师应围绕这个主体进行必要的指导和帮助,而要使学生变被动为主动学习,主要是激发他们的学习兴趣。“兴趣是学生最好的老师”,是学生搞好学习重要的动力来源。因此,在化学教学中如何激发学生学习兴趣是提高教学质量的一个重要途径。

对数学合作学习有效性的思考

合作学习是当代最有影响的改革成果之一,其目的是让每一个学生的脑子和手都动起来,促进学生形成主动学习的欲望和积极参与的意识,成为真正的学习主体。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。新课程标准特别注重学生的发展,提倡在探究活动中发现规律,在创造和成功中学习。

昨夜的梦

这是昨夜梦中的经历。迷迷糊糊中,爷爷和奶奶半夜就起床了。奶奶在烧水,爷爷陈雪瑜:为什么我会眼含热泪?因为你平凡慈爱的爷爷奶奶。虽然他们已经不在了,但他们的爱还在。张紫扬:多么希望你的梦还没有结束,爷爷奶奶仍然在用他们的辛勤与爱守护着你。草帅兔:小作者以“梦”为线索,回忆往事,构思巧妙,把祖孙情“刻”得那么深、那么浓。留言板在吃饭。爷爷吃完饭就去干活了,剩下我和奶奶在家。奶奶忙完后天亮了,就喊我起床。奶奶轻声喊我:“孙子,该起床了!孙子,该起床了……”奶奶是多么温柔呀!恍恍惚惚,我来到了爷爷干活的地方,看见一辆大货车上装满了鸡饲料。

父亲的人生

父亲在艰辛中摆弄着赖以生计的耕犁对着泥土抒情了近半个世纪

雨点开始了大地的旅行

雨点开始了大地的旅行房子亮了青草绿了一粒粒牵挂飘过头顶云朵追逐着自己的孩子

彩衣

春天忙碌在一个个昼夜阳光在窗前窥探的身影还没离开月亮就凑了过来

窗

那是一扇乡村学校的窗乡村的孩子望着窗外只见青山

寻觅童年

轻轻地打开记忆的闸门 让往事的小河轻轻流过 不要激起闹市的浪花 让她保持以往的沉默 你快看 那圣洁的花朵 多少次盛开又多少次凋落 朋友啊 你可记得我们往日的欢乐

相信自己

不要沉湎昨日的忧伤不要空想明日的辉煌既然拥有今天就要让生活充满阳光

寄走童年

留在记忆里的诗句再读时眼睛却总酸涩懵懵懂懂中品尝了长大的困惑幼稚的双手固执地描绘着自己的梦想却被岁月的风

乡村音乐

乡村音乐 是朴素的泥土中 长出的一种植物 年年青翠欲滴 乡村音乐 和五谷一起生长 春天时是一曲轻柔的舞曲

七年

村头．蜿蜒的小路被浓雾笼罩。那儿，期盼顶着一头白发在等我。奶奶笑容里荡漾着慈祥，压弯的身子，在微风的轻抚中摇晃。

十五岁的女孩

十五岁的女孩，真的话泼，假的忱愁。为一瓣落红黯然伤神，为一株小草的发芽欢笑雀跃。

乳名

捉迷藏时它与夜融在了一起却被爷爷的神鬼故事捉了出来