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高中语文阅读体验教学实践路径
1
作者
杨金红
《语文天地》
2018年第6期70-72,共3页
高中语文作为高中基础课程的重要组成部分,它一方面影响着学生的语言表达能力和写作能力的提高,另一方面,也影响着学生人生观和价值观的形成。《普通高中语文课程标准》要求教师在阅读教学中注重与学生进行对话交流,注意指导学生的阅读...
高中语文作为高中基础课程的重要组成部分,它一方面影响着学生的语言表达能力和写作能力的提高,另一方面,也影响着学生人生观和价值观的形成。《普通高中语文课程标准》要求教师在阅读教学中注重与学生进行对话交流,注意指导学生的阅读行为,重视每个学生的阅读体验和阅读感知,尊重学生的阅读经验。加强语文阅读的体验教学已成为高中语文教学的重点工作。
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关键词
《普通高中语文课程标准》
语文阅读
体验教学
实践路径
尊重学生
语言表达能力
高中语文教学
基础课程
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职称材料
题名
高中语文阅读体验教学实践路径
1
作者
杨金红
机构
安徽省肥东县肥东二中
出处
《语文天地》
2018年第6期70-72,共3页
文摘
高中语文作为高中基础课程的重要组成部分,它一方面影响着学生的语言表达能力和写作能力的提高,另一方面,也影响着学生人生观和价值观的形成。《普通高中语文课程标准》要求教师在阅读教学中注重与学生进行对话交流,注意指导学生的阅读行为,重视每个学生的阅读体验和阅读感知,尊重学生的阅读经验。加强语文阅读的体验教学已成为高中语文教学的重点工作。
关键词
《普通高中语文课程标准》
语文阅读
体验教学
实践路径
尊重学生
语言表达能力
高中语文教学
基础课程
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中语文阅读体验教学实践路径
杨金红
《语文天地》
2018
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