关于微课与小学语文课堂教学衔接的几点思考

本文围绕六年级语文教学展开探究,对微课及其特点进行简单分析,并对小初语文的差异性进行分析,指出其在写作要求及评价两方面的问题,在此基础上阐述微课在二者教学衔接方面的妙用。

超市偶遇

星期天上午,我和妈妈去"北京华联"超市购物。一进门,我就看见许多人在书架前看书,便对妈妈说:"我就在这里看书,你先去买东西吧。"妈妈点点头走了。我来到最喜欢的少儿书柜边。突然,我发现一个小男孩正将一本《虹猫蓝兔七侠传》放进怀里。我的第一想法就是遇到了小偷,本想叫人来抓他。