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题名小学语文教学创新思维的培养
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作者
马荣庆
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机构
安徽省肥东县长临河学区中心学校
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出处
《学子(理论版)》
2016年第12期70-70,共1页
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文摘
培养学生的创新能力发展的是新一轮课程改革重要的目标之一,语文教学课堂教学是培养学生创新的主渠道,教师应发挥教育资源,利用各种实践活动来培养学生的创新思维,为全面发展学生的身心创造条件。一、发挥语文学科功能,培养学生创新思维1.发挥语文教材蕴含的创新教育因素,培养学生的创新精神创新意识强的人,能够从超出常规的独特视角去分析问题和解决问题,具有强烈的创新欲望、可贵的创新勇气。创新意识来自质疑,"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进",
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关键词
教育因素
改革重要
凡卡
设疑
学习方法
判断推理
主体性发展
田忌赛马
发展顺序
设计主体
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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