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以字为支点,撬动整篇阅读--例谈文章阅读的简约方式与有效途径
被引量:
1
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作者
李祖海
《语文教学与研究》
2021年第20期56-58,共3页
阅读、积累与写作是语文教学的三大板块,其中阅读是教学的核心内容。如果说积累和写作是鸟之双翼的话,那么阅读无疑就是鸟之躯干,鸟飞翔的速度和高度表面上看取决于翅膀的力量,但实际上躯体蕴含的能量才是决定其飞翔的根本性因素。由此...
阅读、积累与写作是语文教学的三大板块,其中阅读是教学的核心内容。如果说积累和写作是鸟之双翼的话,那么阅读无疑就是鸟之躯干,鸟飞翔的速度和高度表面上看取决于翅膀的力量,但实际上躯体蕴含的能量才是决定其飞翔的根本性因素。由此看来,阅读的重要性自是不言而喻的。
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关键词
语文教学
根本性因素
文章阅读
阅读的重要性
三大板块
教学的核心
飞翔
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职称材料
题名
以字为支点,撬动整篇阅读--例谈文章阅读的简约方式与有效途径
被引量:
1
1
作者
李祖海
机构
安徽省肥西上派初级中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第20期56-58,共3页
文摘
阅读、积累与写作是语文教学的三大板块,其中阅读是教学的核心内容。如果说积累和写作是鸟之双翼的话,那么阅读无疑就是鸟之躯干,鸟飞翔的速度和高度表面上看取决于翅膀的力量,但实际上躯体蕴含的能量才是决定其飞翔的根本性因素。由此看来,阅读的重要性自是不言而喻的。
关键词
语文教学
根本性因素
文章阅读
阅读的重要性
三大板块
教学的核心
飞翔
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以字为支点,撬动整篇阅读--例谈文章阅读的简约方式与有效途径
李祖海
《语文教学与研究》
2021
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