小学语文教学策略探究

语文无疑是最基础和最重要的,教好小学语文,需要精心设计导语,激发学生兴趣,充分利用多种读和写来唤起学习欲望,小学语文教师心中要装着小学语文,通过小组合作学习培养学生的创新能力,不断丰富小学语文的教学手段。

微课在农村小学古诗词教学中的应用

古诗词教学一直是小学语文教学中的重点内容,也是教师难以驾驭的部分.我国的古诗词文化博大精深,教师如何在有限的课时内带领学生感受古诗词的内涵和情感,是教师必须思考的重要问题,微课的出现可以为古诗词教学提供新的思路.如今,农村小学已经普遍使用信息技术,教师可以通过微课来改革农村小学古诗词教学过程.文章结合教学实践经验,提出几点在农村小学古诗词教学中应用微课的具体做法.

数字化赋能小学校园欺凌治理体系的重构

目前,全球各国普遍存在校园欺凌现象。在我国,尽管校园欺凌问题不断被呼吁,欺凌防治也已成为教育的重要组成部分,但校园欺凌在被发现、认定及处理等方面仍存在多重难题。基于此,通过对失能的校园欺凌治理进行数字化赋能,推动家、校、社协同参与,重塑治理流程,优化制度规范,可以实现数字要素与治理要素的有机结合。