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浅析小学数学自学能力的培养
1
作者
李本华
《高考》
2015年第3X期103-103,共1页
随着教育制度的改革,'新课标'指示不断深入,其中已经明确提出'学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者',引导学生自主学习已经成为了热议的话题。因此,让学生在学习数学方面能够具有自学能力,是...
随着教育制度的改革,'新课标'指示不断深入,其中已经明确提出'学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者',引导学生自主学习已经成为了热议的话题。因此,让学生在学习数学方面能够具有自学能力,是教育制度、学校以及教师都不可忽视的问题。
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关键词
小学数学自学能力自主学习传统教学方式
原文传递
题名
浅析小学数学自学能力的培养
1
作者
李本华
机构
安徽省肥西县丰乐学区双枣小学
出处
《高考》
2015年第3X期103-103,共1页
文摘
随着教育制度的改革,'新课标'指示不断深入,其中已经明确提出'学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者',引导学生自主学习已经成为了热议的话题。因此,让学生在学习数学方面能够具有自学能力,是教育制度、学校以及教师都不可忽视的问题。
关键词
小学数学自学能力自主学习传统教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
浅析小学数学自学能力的培养
李本华
《高考》
2015
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