如何在小学数学教学中培养学生的数学应用意识

在新课改背景下,学习一门知识与技能并非纯粹为了应对作业与考试,而是将其应用至实际,将学以致用当作最终目标.在小学教育阶段,数学是一门实用性极强的科目,在生活、生产中都要用到数学,教师需着重培养学生的应用意识,推动学生全面发展.笔者针对如何在小学数学教学中培养学生的应用意识进行深入探讨,并提出一些个人看法.

我的第一次运动会

今天我将要参加我人生中的第一次运动会,一切都是那么的新奇、那么的让人充满期待。明媚的阳光、轻柔的秋风,在一浪高过一浪的欢呼声中,运动会开始了。长长的跑道上,小运动员们跃跃欲试,随着“啪”的一声枪响,运动员们就像离弦的箭从我面前“飞”了过去,冲向终点;绿绿的操场上,那个高个子同学,单手托起沉重的铅球,使劲一抛,铅球划出一道漂亮的弧线,重重地落到地上……

我的妹妹

我有一个妹妹,她叫琪琪。她是我的表妹,现在13个月大,还不太会走,一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的,再搭配圆嘟嘟的小脸,真是可爱至极。她很爱笑,无论看到谁都咧着小嘴“嘿嘿嘿”;她也很爱叫,看到新奇的东西,就张开嘴巴“啊啊啊”。