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浅谈初中英语作文的批改
被引量:
2
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作者
江永安
《教师》
2010年第16期97-97,共1页
英语作文要求学生根据提示用英语正确、清楚地书面表达内容,考查学生用英语分析问题、解决问题以及用英语进行思维表达的能力。因此初中英语写作教学越来越受到广大中学教师的重视。然而,在平时的教学实践中,许多教师只重视写作的指...
英语作文要求学生根据提示用英语正确、清楚地书面表达内容,考查学生用英语分析问题、解决问题以及用英语进行思维表达的能力。因此初中英语写作教学越来越受到广大中学教师的重视。然而,在平时的教学实践中,许多教师只重视写作的指导和训练,却忽视对学生作文的批改和讲评。事实上,
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关键词
英语作文
批改
初中
英语写作教学
学生作文
中学教师
作文要求
表达内容
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中英语作文的批改
被引量:
2
1
作者
江永安
机构
安徽省肥西县洪桥初级中学
出处
《教师》
2010年第16期97-97,共1页
文摘
英语作文要求学生根据提示用英语正确、清楚地书面表达内容,考查学生用英语分析问题、解决问题以及用英语进行思维表达的能力。因此初中英语写作教学越来越受到广大中学教师的重视。然而,在平时的教学实践中,许多教师只重视写作的指导和训练,却忽视对学生作文的批改和讲评。事实上,
关键词
英语作文
批改
初中
英语写作教学
学生作文
中学教师
作文要求
表达内容
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈初中英语作文的批改
江永安
《教师》
2010
2
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