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题名浅谈个性化教学模式在初中美术教学中的应用
被引量:1
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作者
熊世存
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机构
安徽省舒城县石岗中学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第13期00027-00027,共1页
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文摘
个性化教学有助于帮助学生全面发展,在美术的创新上会起到很大的作用,个性化教学就是抓住学生的特点针对性的进行教学,这样就能激发学生的学习热情,使得学生有所创造与创新。将美术的发展推向更好的未来。对美术的学习充满兴趣,教学方式能够影响学生的兴趣爱好,所以,把握好教学方式,引导学生更好的发展。
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关键词
个性化教学
初中美术课堂
应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名激励性评价在初中英语教学中的应用研究
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作者
卜宜定
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机构
安徽省舒城县石岗中学
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出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第9期127-127,共1页
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文摘
现如今,社会各界对学生初中阶段的教育引起高度重视.在新课程改革的背景下,也要求英语教学的课堂评价要做到有效化,以更好地促进学生今后的学习和发展.随着教育事业的不断改革和创新,激励性评价被大部分教师在英语教学中运用,其效果也是非常明显的.本文关于激励性评价在初中英语教学中的应用进行分析探讨,并提出应用的具体策略,以期能将课堂评价的效果高效化.
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关键词
激励性评价
初中英语教学
应用研究
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分类号
G638.2
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名平行四边形学法点拨
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作者
任晓晨
袁孝勇
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机构
安徽省舒城县阙店中学
安徽省舒城县石岗中学
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出处
《中学数学教学参考(初二初三学生版)》
2004年第9期8-10,共3页
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文摘
华东师大版国家试验教科书将平行四边形及相关内容分成两大部分,其中“平行四边形的特征与识别”安排在八年级上册第12章,对于这部分内容的严格意义上的推理与证明安排在九年级下册第27章.本章教材先以平行四边形的定义(也是一个主要特征)为引子。
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关键词
平行四边形
学法指导
华东师大版
初中
数学
平面几何
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名重视家庭教育,防控欺凌行为
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作者
朱叶会
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机构
安徽省舒城县石岗中学小学部
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出处
《当代家庭教育》
2018年第6期26-27,共2页
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基金
“城镇小学高年级学生欺凌的成因及对策”课题研究成果
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文摘
近些年来,经常从新闻上看到全国各地屡次发生校园欺凌事件,这些事件引起了社会普遍的关注。笔者通过一年来对校园欺凌的研究,觉得孩子心理方面的发展障碍、家庭环境的滋养和媒体中的不良因素影响是导致产生不良行为的症结。家庭教育要对症下药,预防和纠正孩子的欺凌行为。
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关键词
欺凌行为
成因
对策
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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