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谈声乐教学中的乐感训练
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作者 王晓冬 《合肥教育学院学报》 2002年第3期104-105,108,共3页
声东教学不但要训练学生的发声方法和歌唱技巧,同时还需要注意培养学生对声乐作品的音乐感觉和文字感觉。从重视技巧的教学升华到重视精神表现的教学,声乐教学才会有质的飞跃。
关键词 声乐教学 乐感训练 节奏感 表情记号 逻辑重音 音符 休止符 歌唱技巧
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