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谈声乐教学中的乐感训练
1
作者
王晓冬
《合肥教育学院学报》
2002年第3期104-105,108,共3页
声东教学不但要训练学生的发声方法和歌唱技巧,同时还需要注意培养学生对声乐作品的音乐感觉和文字感觉。从重视技巧的教学升华到重视精神表现的教学,声乐教学才会有质的飞跃。
关键词
声乐教学
乐感训练
节奏感
表情记号
逻辑重音
音符
休止符
歌唱技巧
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职称材料
题名
谈声乐教学中的乐感训练
1
作者
王晓冬
机构
安徽省艺术学校音乐系
出处
《合肥教育学院学报》
2002年第3期104-105,108,共3页
文摘
声东教学不但要训练学生的发声方法和歌唱技巧,同时还需要注意培养学生对声乐作品的音乐感觉和文字感觉。从重视技巧的教学升华到重视精神表现的教学,声乐教学才会有质的飞跃。
关键词
声乐教学
乐感训练
节奏感
表情记号
逻辑重音
音符
休止符
歌唱技巧
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈声乐教学中的乐感训练
王晓冬
《合肥教育学院学报》
2002
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