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动态型阿基米德定律演示器
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作者 后宗新 《实验教学与仪器》 2004年第4期27-27,共1页
一、设计思想.现有的阿基米德定律演示器,都是对既定的浮力作静态说明,沉体全部浸没和部分浸入要进行多次实验,费时费力,更重要的是这样的演示使学生对阿基米德原理缺乏过程性的动态感受,容易给学生造成一种错觉:认为物体所受浮力总是... 一、设计思想.现有的阿基米德定律演示器,都是对既定的浮力作静态说明,沉体全部浸没和部分浸入要进行多次实验,费时费力,更重要的是这样的演示使学生对阿基米德原理缺乏过程性的动态感受,容易给学生造成一种错觉:认为物体所受浮力总是一定的.为此,我特设计这一动态型演示器. 展开更多
关键词 阿基米德定律演示器 中学 物理实验教学 仪器设备
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图物“互译”(初三)
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作者 后宗新 《数理天地(初中版)》 2003年第10期31-31,共1页
刚接触电学的初三同学,对于由电路图连接实物,或由实物图画电路图的问题,容易出现错误,尤其是并联电路。这里介绍一个以电流流向为线索的“先串后并法”,用它可以顺利实现电路的图物“互译”。
关键词 电路图连接问题 解法 电学 初中 物理
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