诗境高远,文脉流长——小学语文之古诗词中传统文化的教学方法探究

传统文化是一个广泛的概念,有着十分丰富的内容。但在思想内涵上都是一脉相承的。我国自古以来对文化典籍就有着经史子集的分类,这些书籍虽然文章的体裁不同,但在内容上都是对社会和人生的观察、探索与感悟。在思想内涵上都是继承了儒家、道家等思想精华,赞扬坚贞不屈、艰苦奋斗的伟大精神和超脱世俗、隐逸宁静的精神境界。因此,传统文化在表现方式上是多类型的,但任何一种类型中蕴含的传统文化的内容都是相同的。在教学过程中,教师如果从过于广泛的层面向学生讲解传统文化,会让学生感觉零散而杂乱,难以系统全面地了解。古诗词是一项专门的传统文化门类,仅仅通过诗词就对传统文化进行了全面深刻的传达。因此,以古诗词为专题对学生进行传统文化教学是一个切实有效的方式。