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基于情景教学在初中语文作文教学中的运用分析 被引量:1
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作者 朱双四 《中学生作文指导》 2020年第1期0025-0026,共2页
在当前教育理念不断革新的过程中,语文写作是当前课堂教学中十分重要的环节内容,伴随新课改的不断发展,学校和教师对于学生们的写作能力比较重视。在初中教学中,语文是比较重要的一门学科, 学生学好语文可以提高自身素养,可以积累学生... 在当前教育理念不断革新的过程中,语文写作是当前课堂教学中十分重要的环节内容,伴随新课改的不断发展,学校和教师对于学生们的写作能力比较重视。在初中教学中,语文是比较重要的一门学科, 学生学好语文可以提高自身素养,可以积累学生写作素材。情景教学法应用在初中语文教学, 可使学生对学习语文产生极大的兴趣,进而能更好的展开对语文知识的探索,丰富学生的想象力。情景教学内容给予学生们一定的写作灵感,还能提升学生们的写作积极性,是当前提高学生们写作能力的有效途径。本文先对当前初中语文写作的情况进行简述,并提出相应的解决措施,以供教师进行参考。 展开更多
关键词 初中语文 写作教学 情景教学
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