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英语公开课教学常见问题分析及应对策略
1
作者
张时信
《英语教师》
2008年第2期23-25,共3页
英语教学公开课是一种重要的教研活动,现存的英语公开课存在着课堂活动流于形式、合作学习难以深入、课堂用语层次单一、课堂指令不够清楚、教辅工具"喧宾夺主"等问题。本文在深入分析上述问题的基础上,对解决这些问题给出了...
英语教学公开课是一种重要的教研活动,现存的英语公开课存在着课堂活动流于形式、合作学习难以深入、课堂用语层次单一、课堂指令不够清楚、教辅工具"喧宾夺主"等问题。本文在深入分析上述问题的基础上,对解决这些问题给出了应对策略。
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关键词
英语公开课
常见问题
应对策略
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职称材料
题名
英语公开课教学常见问题分析及应对策略
1
作者
张时信
机构
安徽省芜湖市南陵县教育局教研室 芜湖·
出处
《英语教师》
2008年第2期23-25,共3页
文摘
英语教学公开课是一种重要的教研活动,现存的英语公开课存在着课堂活动流于形式、合作学习难以深入、课堂用语层次单一、课堂指令不够清楚、教辅工具"喧宾夺主"等问题。本文在深入分析上述问题的基础上,对解决这些问题给出了应对策略。
关键词
英语公开课
常见问题
应对策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
英语公开课教学常见问题分析及应对策略
张时信
《英语教师》
2008
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