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创新在这里启动——安徽芜湖市开发和推行SD办学模式
1
作者
汤可发
葛友华
+2 位作者
程邦尧
李道春
余文
《职教论坛》
2000年第8期37-37,39,共2页
关键词
安徽
芜湖市
SD办学模式
职业高中
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职称材料
芜湖市举办小学生热气球载物升空竞赛活动
2
作者
许烈荣
《湖北教育(科学课)》
1998年第4期14-14,共1页
为了激发小学生学习自然课的兴趣,增进科技意识,增强动手能力,提高小学自然课的教学质量,全面推进素质教育,芜湖市教委从1988年起每年都要举办一次“学自然,爱科学”的竞赛活动,今年初举办的第十届“学自然,爱科学”竞赛活动的主题是“...
为了激发小学生学习自然课的兴趣,增进科技意识,增强动手能力,提高小学自然课的教学质量,全面推进素质教育,芜湖市教委从1988年起每年都要举办一次“学自然,爱科学”的竞赛活动,今年初举办的第十届“学自然,爱科学”竞赛活动的主题是“热气球载物升空”。
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关键词
热气球
竞赛活动
芜湖市
小学生
小学自然课
参赛选手
小学高年级
全面推进素质教育
科技意识
动物玩具
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职称材料
中医诊治席汉氏综合征的资料分析
被引量:
1
3
作者
胡仲英
胡剑东
胡剑北
《江苏中医》
北大核心
1989年第11期36-39,共4页
席汉氏综合征(以下简称席氏征)是由于产后大出血,脑垂体缺血损伤致功能低下,影响外周内分泌腺体功能而产生的一系列临床表现。目前多以外周内分泌腺激素补偿疗法治疗,虽可改善患者部分症状,但多数病人需长期服药,如此长期依赖外源性激...
席汉氏综合征(以下简称席氏征)是由于产后大出血,脑垂体缺血损伤致功能低下,影响外周内分泌腺体功能而产生的一系列临床表现。目前多以外周内分泌腺激素补偿疗法治疗,虽可改善患者部分症状,但多数病人需长期服药,如此长期依赖外源性激素无疑不是治疗本病的根本方法。八十年代以来,运用中医药治疗本病的验案报道日渐增多,据32篇文献统计,共计83例席氏征,现分析如下:
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关键词
席汉氏综合征
中药治疗
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职称材料
中医诊治席汉氏综合征的特色
被引量:
3
4
作者
胡仲英
胡剑东
胡剑北
《福建中医药》
1990年第2期59-61,共3页
席汉氏综合征(以下简称席氏征)是由于产后大出血,脑垂体缺血损伤致功能低下,影响外周内分泌腺体功能而产生的一系列临床表现,目前多以外周内分泌腺激素补偿疗法治疗,虽可改善患者部分症状,但多数病人需长期服药,如此长期依赖外源性激素...
席汉氏综合征(以下简称席氏征)是由于产后大出血,脑垂体缺血损伤致功能低下,影响外周内分泌腺体功能而产生的一系列临床表现,目前多以外周内分泌腺激素补偿疗法治疗,虽可改善患者部分症状,但多数病人需长期服药,如此长期依赖外源性激素无疑不是治疗本病的根本方法。八十年代以来,运用中医药治疗本病的验案报道日渐增多,据三十二篇文献统计,共计83例席氏征,现分析如下:
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关键词
席汉氏综合征
产后
治疗病因
虚劳
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职称材料
应用现代教育技术构建生物讨论教学模式
被引量:
4
5
作者
肖玲
《生物学杂志》
CAS
CSCD
2001年第4期40-41,共2页
关键词
生物讨论教学模式
现代教育技术
信息技术
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职称材料
抓好计划、分流、就业三个环节
6
作者
汤德家
《教育与职业》
1988年第7期14-15,共2页
我市自1984年起连续四年实行职业高中与普通高中按一比一的比例招生,提前六年实现了《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的要求。目前职业高中在校学生与普通高中在校学生的比例达到一比一。
关键词
职业中学
专业设置
中专
经济
职业高中
职业技术教育
非学历教育
就业
初中毕业生
三个环节
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职称材料
农村职教对农业产业化的引导
7
作者
李道春
《教育与职业》
北大核心
2000年第2期46-47,共2页
关键词
农村
职业技术教育
农业产业化
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职称材料
“听”是习作的活水源头
8
作者
胡晓梅
《小学教学研究》
1993年第6期13-14,共2页
“听说读写”是语文教学的有机整体,不仅相辅相成缺一不可,而且其内在联系,也有一定的规律。目前我们的情况是普遍地比较注意“读”与“写”的结合;而忽视“听”对“写”、“说”对“写”的重大作用的现象,也有不小幅度的存在。尤其是...
“听说读写”是语文教学的有机整体,不仅相辅相成缺一不可,而且其内在联系,也有一定的规律。目前我们的情况是普遍地比较注意“读”与“写”的结合;而忽视“听”对“写”、“说”对“写”的重大作用的现象,也有不小幅度的存在。尤其是“听”更受冷落,有时甚至被遗忘。
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关键词
活水源头
读写结合
于漪老师
有机整体
济南的冬天
生活原型
海滨仲夏夜
舍易求难
课堂用语
现实生活
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职称材料
建立职高教学工作检评体系的思考
9
作者
梁红光
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第8期30-31,共2页
如何根据职业高中培养目标的需要,逐步完善职业高中教学工作的检查评估体系?这是一个实践、认识、再实践、再认识的长期曲折的过程;是一个不断加深对培养目标理解的过程;又是一个由局部到全体,由不完善到完善,并依赖得力措施开拓前进的...
如何根据职业高中培养目标的需要,逐步完善职业高中教学工作的检查评估体系?这是一个实践、认识、再实践、再认识的长期曲折的过程;是一个不断加深对培养目标理解的过程;又是一个由局部到全体,由不完善到完善,并依赖得力措施开拓前进的过程.
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关键词
职高
教学工作
检评体系
培养目标
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职称材料
有为才能有位 参与才有机会
10
作者
李道春
《中国职业技术教育》
2000年第6期36-36,共1页
关键词
农村教育
职业教育
教育参与
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职称材料
对腰部肌肉急性损伤治疗的初步探讨
被引量:
3
11
作者
吴斌
《安徽体育科技》
1998年第2期92-93,共2页
通过调查、追踪法,对运动员腰部肌肉急性损伤的发病原因进行了分析,并根据不同的治疗方法和治疗效果提出建议,从而为做好预防、保护及治疗提供依据。
关键词
运动员
腰部肌肉
预防
治疗
原文传递
题名
创新在这里启动——安徽芜湖市开发和推行SD办学模式
1
作者
汤可发
葛友华
程邦尧
李道春
余文
机构
安徽省芜湖市教委
芜湖市
第二职业高中
出处
《职教论坛》
2000年第8期37-37,39,共2页
关键词
安徽
芜湖市
SD办学模式
职业高中
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
芜湖市举办小学生热气球载物升空竞赛活动
2
作者
许烈荣
机构
安徽省芜湖市教委
教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
1998年第4期14-14,共1页
文摘
为了激发小学生学习自然课的兴趣,增进科技意识,增强动手能力,提高小学自然课的教学质量,全面推进素质教育,芜湖市教委从1988年起每年都要举办一次“学自然,爱科学”的竞赛活动,今年初举办的第十届“学自然,爱科学”竞赛活动的主题是“热气球载物升空”。
关键词
热气球
竞赛活动
芜湖市
小学生
小学自然课
参赛选手
小学高年级
全面推进素质教育
科技意识
动物玩具
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中医诊治席汉氏综合征的资料分析
被引量:
1
3
作者
胡仲英
胡剑东
胡剑北
机构
安徽省芜湖市教委
机关卫生所
安徽省
芜湖市
第二职业高中校医室
皖南医学院中医文献研究室
出处
《江苏中医》
北大核心
1989年第11期36-39,共4页
文摘
席汉氏综合征(以下简称席氏征)是由于产后大出血,脑垂体缺血损伤致功能低下,影响外周内分泌腺体功能而产生的一系列临床表现。目前多以外周内分泌腺激素补偿疗法治疗,虽可改善患者部分症状,但多数病人需长期服药,如此长期依赖外源性激素无疑不是治疗本病的根本方法。八十年代以来,运用中医药治疗本病的验案报道日渐增多,据32篇文献统计,共计83例席氏征,现分析如下:
关键词
席汉氏综合征
中药治疗
分类号
R259.842.4 [医药卫生—中西医结合]
下载PDF
职称材料
题名
中医诊治席汉氏综合征的特色
被引量:
3
4
作者
胡仲英
胡剑东
胡剑北
机构
安徽省芜湖市教委
机关卫生所
安徽省
芜湖市
第二职业高中校医室
皖南医学院中医文献研究室
出处
《福建中医药》
1990年第2期59-61,共3页
文摘
席汉氏综合征(以下简称席氏征)是由于产后大出血,脑垂体缺血损伤致功能低下,影响外周内分泌腺体功能而产生的一系列临床表现,目前多以外周内分泌腺激素补偿疗法治疗,虽可改善患者部分症状,但多数病人需长期服药,如此长期依赖外源性激素无疑不是治疗本病的根本方法。八十年代以来,运用中医药治疗本病的验案报道日渐增多,据三十二篇文献统计,共计83例席氏征,现分析如下:
关键词
席汉氏综合征
产后
治疗病因
虚劳
分类号
R271.430.5 [医药卫生—中医妇科学]
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职称材料
题名
应用现代教育技术构建生物讨论教学模式
被引量:
4
5
作者
肖玲
机构
安徽省芜湖市教委
教研室
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
2001年第4期40-41,共2页
关键词
生物讨论教学模式
现代教育技术
信息技术
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抓好计划、分流、就业三个环节
6
作者
汤德家
机构
安徽省芜湖市教委
出处
《教育与职业》
1988年第7期14-15,共2页
文摘
我市自1984年起连续四年实行职业高中与普通高中按一比一的比例招生,提前六年实现了《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的要求。目前职业高中在校学生与普通高中在校学生的比例达到一比一。
关键词
职业中学
专业设置
中专
经济
职业高中
职业技术教育
非学历教育
就业
初中毕业生
三个环节
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
农村职教对农业产业化的引导
7
作者
李道春
机构
安徽省芜湖市教委
出处
《教育与职业》
北大核心
2000年第2期46-47,共2页
关键词
农村
职业技术教育
农业产业化
Keywords
.NULL.
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“听”是习作的活水源头
8
作者
胡晓梅
机构
安徽省
芜湖市
新芜区
教委
教研室
出处
《小学教学研究》
1993年第6期13-14,共2页
文摘
“听说读写”是语文教学的有机整体,不仅相辅相成缺一不可,而且其内在联系,也有一定的规律。目前我们的情况是普遍地比较注意“读”与“写”的结合;而忽视“听”对“写”、“说”对“写”的重大作用的现象,也有不小幅度的存在。尤其是“听”更受冷落,有时甚至被遗忘。
关键词
活水源头
读写结合
于漪老师
有机整体
济南的冬天
生活原型
海滨仲夏夜
舍易求难
课堂用语
现实生活
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
建立职高教学工作检评体系的思考
9
作者
梁红光
机构
安徽省芜湖市教委
职教研究室
出处
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002年第8期30-31,共2页
文摘
如何根据职业高中培养目标的需要,逐步完善职业高中教学工作的检查评估体系?这是一个实践、认识、再实践、再认识的长期曲折的过程;是一个不断加深对培养目标理解的过程;又是一个由局部到全体,由不完善到完善,并依赖得力措施开拓前进的过程.
关键词
职高
教学工作
检评体系
培养目标
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
有为才能有位 参与才有机会
10
作者
李道春
机构
安徽省芜湖市教委
出处
《中国职业技术教育》
2000年第6期36-36,共1页
关键词
农村教育
职业教育
教育参与
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
对腰部肌肉急性损伤治疗的初步探讨
被引量:
3
11
作者
吴斌
机构
安徽省
芜湖市
马塘区
教委
出处
《安徽体育科技》
1998年第2期92-93,共2页
文摘
通过调查、追踪法,对运动员腰部肌肉急性损伤的发病原因进行了分析,并根据不同的治疗方法和治疗效果提出建议,从而为做好预防、保护及治疗提供依据。
关键词
运动员
腰部肌肉
预防
治疗
Keywords
a thletes strain of lumbar muscles prevention and treatment
分类号
R87 [医药卫生—运动医学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新在这里启动——安徽芜湖市开发和推行SD办学模式
汤可发
葛友华
程邦尧
李道春
余文
《职教论坛》
2000
0
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职称材料
2
芜湖市举办小学生热气球载物升空竞赛活动
许烈荣
《湖北教育(科学课)》
1998
0
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职称材料
3
中医诊治席汉氏综合征的资料分析
胡仲英
胡剑东
胡剑北
《江苏中医》
北大核心
1989
1
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职称材料
4
中医诊治席汉氏综合征的特色
胡仲英
胡剑东
胡剑北
《福建中医药》
1990
3
下载PDF
职称材料
5
应用现代教育技术构建生物讨论教学模式
肖玲
《生物学杂志》
CAS
CSCD
2001
4
下载PDF
职称材料
6
抓好计划、分流、就业三个环节
汤德家
《教育与职业》
1988
0
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职称材料
7
农村职教对农业产业化的引导
李道春
《教育与职业》
北大核心
2000
0
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职称材料
8
“听”是习作的活水源头
胡晓梅
《小学教学研究》
1993
0
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职称材料
9
建立职高教学工作检评体系的思考
梁红光
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2002
0
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职称材料
10
有为才能有位 参与才有机会
李道春
《中国职业技术教育》
2000
0
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职称材料
11
对腰部肌肉急性损伤治疗的初步探讨
吴斌
《安徽体育科技》
1998
3
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已选择
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