农村初中校园足球的现状、困境和思考

为推动足球运动的普及, 2015 年7月27日, 教育部、 国家发展改革委等六部委印发《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,要求加强校园足球发展. 校园足球特色学校如雨后春笋在全国各地发展起来, 农村初中作为一支不可或缺的力量, 校园足球也悄然兴起.但是受制于各种主客观条件, 农村初中的校园足球发展普遍面临困境.本文从实际出发,分析校园足球面临的现状和困境, 并奉上自己的思考.

高中物理专题复习策略的实践与探索

从高中物理专题复习时重难点出发,联系近年高考试题中的热点,从四大方面阐述了专题复习应突破的重要知识点和需要掌握的技能技巧,同时也指出了学生在专题复习时应该明确的一些解题方法和注意事项。

彩凤双翼 灵犀点点——考场作文教学漫谈

作文教学的根本意义在于培养人才不可或缺的基本写作素质，从小学三年级的习作训练到高中三年级的考场作文训练，贯穿其中的是写作主体习作素养的健全。但残酷的应试教育让广大一线教师不得不关注快餐式的习作模式。面对考场作文题，让学生八股为文还是让学生率性而为已成为日常作文教学的两难。

青春的我们

青春是奇妙的。在青春的世界里,沙子会变成珍珠,石头会变成金子,沙漠会变成绿洲,枯枝会长出鲜果……青春的魅力,在于它不惧任何艰险。我们也许懵懂,也许莽撞,但永远不会后悔。青春是少男少女们多梦的季节。看,那是谁趴在窗台上,幻想着有一天一个王子骑着白马来接自己呢?听,那是谁在抱怨学习太苦了,憧憬着不用上学、自由自在的生活呢?

用线上课堂打开新型语文学习的一扇门

传统教学手段固然有其重要价值,但是如果不能适应更新、更活的新型教育手段,将不利于教师的个人成长,也不利于将来学生的成长。一场新冠肺炎让全国学生熟悉了线上教学,不仅让我们体会到现代化教育手段的不断更新,也为我们打开了新型语文学习的一扇门。

初中语文情感教育教学探讨

实现新一轮课改目标,语文教学应从改变传统的教师角色,改变传统的语文教学观,改变传统的学习方法入手,加强情感教学。

统编教科书与学生唯物史观素养的培育

教科书体现国家意志,是实现国家主流意识形态的重要载体,广大教师要通过历史教科书的教学提高学生的历史学科核心素养,发挥立德树人的教育功能。在新旧历史教科书交替过渡时期,如何顺利实现新旧教科书教学的衔接,更好地培养学生学科核心素养?我们对唯物史观的内涵及培育方式方法进行了研究。

浅谈提高高考政治复习效率的策略

高三政治复习备考既是一个漫长而辛苦的过程,也是一个系统而复杂的工程。要想在有限地时间内达成最佳的复习效果,并非轻易之举。作为教师应该不断探索科学的复习方法,引导学生从漫无边际的'题海'中解放出来,全面提高应试能力和综合素质,有效地帮助学生提高高考政治复习效率。一、研读《说明》,掌握高考命题方向知己知彼方能百战百胜。

初中英语情境教学法的困境与对策

随着新课改在初中教育阶段的全面推行,英语教学形式也日益多元化。其中情境教学模式符合学生的心理特征和英语教学的特性,从提升课堂教学的挑战性、层次性视角,激发了学生学习英语的热情和主动性。因此,在初中英语教学过程中运用情境教学法,能有效提升英语教学实效性。本文结合情境教学法应用于英语教学中的实践经验,简要剖析运用情境教学的优势、困境和革新策略。

高考论述类文本阅读一轮复习策略优化

《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中论述类文本阅读的考试范围与要求,相较于2017年没有什么变化,由此我们可以推断:近几年高考论述类文本阅读在命题方向、能力层级等方面的考查会保持基本稳定。而2017年高考语文试题相较于往年来说变化非常大,所以,笔者认为研究2017年全国新课标卷三套试卷中论述类文本阅读命题特点,明确命题者'设正''设误'方式以及考查的能力层级与知识点,对于优化一轮复习的备考方案具有重要的指导意义。