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数字化时代下小学语文阅读教学模式的重构与美感融合策略
1
作者
水平
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第11期193-196,共4页
随着信息技术的飞速发展,数字化时代已全面渗透到教育领域,为小学语文阅读教学带来了前所未有的变革机遇,本文旨在探讨在数字化背景下,如何重构小学语文阅读教学模式,并在此过程中融入美感培养,以提升学生的阅读兴趣、审美能力及综合素...
随着信息技术的飞速发展,数字化时代已全面渗透到教育领域,为小学语文阅读教学带来了前所未有的变革机遇,本文旨在探讨在数字化背景下,如何重构小学语文阅读教学模式,并在此过程中融入美感培养,以提升学生的阅读兴趣、审美能力及综合素养。通过分析当前小学语文阅读教学的现状,本文提出了借助数字化资源、运用数字化情境、依托数字化工具、采用数字化图表及构建数字化平台等策略,旨在构建一个集知识传授、美感熏陶与审美创造于一体的新型阅读教学模式。
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关键词
数字化时代
小学语文
阅读教学
模式重构
美感培养
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题名
数字化时代下小学语文阅读教学模式的重构与美感融合策略
1
作者
水平
机构
安徽省芜湖市无为县杏花泉中心小学东部新城校区
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第11期193-196,共4页
文摘
随着信息技术的飞速发展,数字化时代已全面渗透到教育领域,为小学语文阅读教学带来了前所未有的变革机遇,本文旨在探讨在数字化背景下,如何重构小学语文阅读教学模式,并在此过程中融入美感培养,以提升学生的阅读兴趣、审美能力及综合素养。通过分析当前小学语文阅读教学的现状,本文提出了借助数字化资源、运用数字化情境、依托数字化工具、采用数字化图表及构建数字化平台等策略,旨在构建一个集知识传授、美感熏陶与审美创造于一体的新型阅读教学模式。
关键词
数字化时代
小学语文
阅读教学
模式重构
美感培养
分类号
{G40-01} [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
数字化时代下小学语文阅读教学模式的重构与美感融合策略
水平
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024
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