借用“留白”艺术,提高语文课堂效率

留白是一种艺术表现手法，它是作者留给学生驰骋想象的一块广阔的艺术天地，是循着作品主题、思路和人物性格的发展逻辑而能曲径通幽的一片迷人的“绿洲”。在教学过程中合理运用“留白”，可以让学生快速进入思维状态，激活学生的头脑，使他们的头脑成为可以点燃的火炬。“留白”就是给学生一个发现、研究、探索的机会，教师应适时把握机会，在需记时“留白”，在需思时“留白”，在需悟时“留白”，努力创造出一种“无画处皆成妙境”的艺术境界，给人以美的享受，从而提高课堂效率。