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题名网络在生物课堂教学中应用的思考
被引量:1
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作者
张敏
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《实验教学与仪器》
2006年第2期34-35,共2页
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关键词
生物课堂教学
网络
应用
生物学科
互联网技术
现代教育
教学观念
教学方法
学习方式
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名名言译注
- 2
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2006年第18期47-47,共1页
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关键词
商汤
荒淫无道
建立者
商纣王
夏桀
臧文仲
夏禹
治平
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名双音词的颠倒使用例说
- 3
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2009年第3期54-54,共1页
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文摘
汉语中,双音词颠倒使用的现象很不少,在修辞学的著作里把它列为一种修辞格.叫“颠倒”或“倒置”。
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关键词
双音词
颠倒
修辞格
修辞学
汉语
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分类号
H131
[语言文字—汉语]
H15
[语言文字—汉语]
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题名《对雪》探微
- 4
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地》
2003年第02M期8-8,共1页
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关键词
《对雪》
高中
诗人
高骈
语文
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名小诗赏析
- 5
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2006年第14期9-9,共1页
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关键词
丰乐亭
暮春时节
所见所感
与民同乐
所建
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名由成语看年龄
- 6
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地》
2003年第12M期43-43,共1页
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文摘
1.志学之年是十五岁。2.而立之年是三十岁。3.不惑之年是四十岁。4.知命之年是五十岁。5.耳顺之年是六十岁。以上是源于《论语》:“子曰:‘吾十有五,而志于学;三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳顺……’”
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关键词
成语
年龄
高中
语文
背景知识
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分类号
H13
[语言文字—汉语]
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名名言译注
- 7
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2009年第11期64-64,共1页
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文摘
[译文]心思不在这里,看却看不到,听却听不到,吃饭也不知道饭的味道。
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关键词
译注
名言
译文
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分类号
H131
[语言文字—汉语]
H136.3
[语言文字—汉语]
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题名短文译注
- 8
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2004年第18期48-48,共1页
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文摘
一武官出征,将败,忽有神兵助阵,反大胜。官叩头请问神姓名,神曰:“我是堵子神。”官曰:“小将何德,敢劳堵于尊神相救?”答曰:“感汝平昔在教场,从不曾一箭伤我。”——《广笑府》[注释]①征:征战出征作战②忽:突然③助阵:助战④反:反而⑤叩头:
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关键词
短文
武官
防卫驻在官
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名名言译注
- 9
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2009年第8期64-64,共1页
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文摘
赏罚严明①,治②之材③也。
——汉·王符《潜夫论》
注释:①严明:严肃而公正。②治:治理(国家)。③材:人才;有才能的人。
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关键词
译注
名言
《潜夫论》
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分类号
H131
[语言文字—汉语]
H136.3
[语言文字—汉语]
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题名文言文阅读训练一
- 10
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2005年第4期47-47,共1页
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文摘
王冕①字②元章,诸暨③人。七八岁时,父命④牧牛⑤垄⑥上;窃⑦入学舍⑧听诸生⑨读书,听已⑩辄(11)默记。暮归,忘其牛。 或(12)牵牛来责(13)蹊田(14)者,父怒挞(15)之。已而(16)复如故(17)。 母曰:"儿痴(18)如此,曷不(19)听其所为?" 冕因去,依僧寺(20)以(21)居。夜潜(22)出,坐佛(23)膝上,执策(24)映长明灯(25),读之达旦(26)。佛像多土偶(27),狞恶(28)可怖(29);冕小儿,恬(30)若不见。
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关键词
阅读训练
长明灯
文言文
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名名言译注
- 11
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2007年第4期46-46,共1页
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文摘
夫①富贵②声名③,人情所乐,而④(君子⑤)或⑥得而不处⑦,何也?恶⑧,不由其道⑨耳⑩。
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关键词
高尚
名言
名誉
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名成语问个为什么
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2008年第2期47-47,共1页
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文摘
1.为什么比喻占首位或第一名,叫"独占鳌头"?因旧时皇宫的石阶前刻有鳌(大鳌)的头,考中状元(科举考试的第一名)的人才可以踏上。所以比喻占首位或第一名,就是"独占鳌头"。2.为什么说一个人不知变通或不能通融说"版版六十四"?
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关键词
版版六十四
第一名
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名短文译注
- 13
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2005年第18期45-45,共1页
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文摘
伯乐子执父所著之《相马经》求马,而得悍马,不可驭,伯乐曰:“此所谓‘按图索骥也。”——《艺林伐山》注释:①伯乐:即孙阳,周时一个善相马的人。②《相马经》:是伯乐著的一部研究、察看马好坏的一部书。③悍马:凶悍暴烈的马。④驭yu:驾驭,骑坐。⑤按图索骥:按照图象寻找好马。
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关键词
短文
悍马
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名古今词义异同的复合词说例
- 14
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2001年第13期19-,共1页
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文摘
1.牺牲 "牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。"(《曹刿论战》)。这句的"牺牲",是指祭神用的牛、羊、猪。现在"牺牲"一词,是指为了某种目的而舍弃自己的生命。也泛指放弃一方的利益。2.垄断 "自此,冀之南,汉之阴,无垄断焉。"(《愚公移山》)。这句的"垄断",是指阻断交通的高地。现在我们所说的"垄断",是指操纵市场、把握权柄。
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关键词
《廉颇蔺相如列传》
复合词
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名用动物喻人的褒义成语
- 15
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地》
2008年第11期16-16,共1页
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文摘
1.鸿鹄之志比喻人有远大的志向。原见《史记·陈涉世家》:"燕雀安知鸿鹄之志哉!"意思是平常人怎知英雄的大志呢!(这里的燕雀喻平常人,鸿鹄hú即天鹅,喻英雄。)
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关键词
腾蛟起凤
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名词语答问
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作者
孙民立
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机构
安徽省芜湖市第八中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2004年第24期48-,共1页
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文摘
1.人出远门,往往要带上衣服、箱子等,叫“行李”。为什么叫做“行李”? 因为“李”和“理”通,人在出门远行之前,一般都要先整理好行装,所以叫“行李”。2.靠依附别人而有了名望,叫做“附骥尾”。为什么这样说? 因为“骥”是日行千里的好马,其他昆虫如果附在骥的尾巴上,也就可日行千里;所以把靠依附别人而出名,叫做“附骥尾”。3.为什么把人说话唠叨,没完没了,叫做“絮叨”? 因为棉花的纤维叫棉絮,“絮”。
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关键词
日行千里
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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