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浅析小学语文教学质量提高的有效途径
被引量:
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作者
操兴明
《家教世界》
2013年第9X期85-85,共1页
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决...
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题,本文就来谈谈怎样提高小学语文教学的有效性。本文就针对提高小学语文课堂教学有效性问题,提出了一些策略。
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关键词
小学语文课堂
语文教学质量
有效性问题
现代教学方式
教学情境
凡卡
课堂教学
课文内容
学习体验
原文传递
题名
浅析小学语文教学质量提高的有效途径
被引量:
4
1
作者
操兴明
机构
安徽省芜湖市繁昌县新港中心小学
出处
《家教世界》
2013年第9X期85-85,共1页
文摘
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题,本文就来谈谈怎样提高小学语文教学的有效性。本文就针对提高小学语文课堂教学有效性问题,提出了一些策略。
关键词
小学语文课堂
语文教学质量
有效性问题
现代教学方式
教学情境
凡卡
课堂教学
课文内容
学习体验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析小学语文教学质量提高的有效途径
操兴明
《家教世界》
2013
4
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