树立发展性的评价观,促进高中英语教学的有效学习评价——读《学习评价研究:基于新课程背景下的实践》有感

书是人类进步的阶梯,它可以引领我们奋力前行;书是人类成长的伙伴,它可以教会我们人生的智慧。读书更是教师提升专业素养和丰富教学理念的理想途径。因此,在潜心研读了由蒋碧艳、梁红京共同编撰的《学习评价研究：基于新课程背景下的实践》一书后,对＂学习评价＂有了全新的认识,并领悟到要想实现有效学习评价,就必须树立发展性的评价观。结合高中英语教学实践,谈谈如何在高中英语教学中树立发展性的评价观。