互联网+背景下的小学英语微视频教学实践探究

在互联网+普及的背景下,为进一步提高小学英语教学时效性,微视频教学已经成为了一种新颖的教学和学习方式。基于此,笔者针对'互联网+背景下的小学英语微视频教学实践探究'的研究具有现实意义。1.微课视频概述微课,是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容素材的结构化资源,微课视频即是将整理得到信息整合并制作成视频,视频时间大多不超过20分钟。

科普中国校园e站助力小学科学课堂——使用科普中国网站资源的几点心得

科学的内涵是深广的，科学的外延是无垠的。作为科学启蒙教育的小学科学课程，正是引领学生打开科学大门的钥匙。一名小学科学教育工作者，与其说是教师，不如说是学习伙伴，与学生一起思考、讨论、实践，在不断探索中求真知。

让小学美术欣赏从传统走向现代

在当今的小学美术课中,欣赏教学应该说占了相当大的比重。对美术作品的欣赏与分析,可以帮助学生掌握造型艺术的基本创作方法,而更为重要的是,通过欣赏教学可以培养学生的形象思维,提高学生的审美能力。因此,小学美术课的欣赏环节就显得极为重要。

镜小的校歌

有一首歌,只要旋律响起,我就会情不自禁地唱起来,那就是我们镜湖小学的校歌。“在这里扬帆,在这里起航,镜湖小学母校装在心上;背着希望,背着理想,心灵的花朵在这里开放……”每到大课间,校歌就会响起。我们在校歌声中玩耍,校歌一停,我们就要赶紧回到教室上课,校歌对我们来说就是自由的声音。

弘扬中华传统文化 提升学科核心素养——浅谈传统文化在道德与法治课堂上的渗透

中华传统文化是中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。实现中华民族的伟大复兴,离不开中华优秀传统文化的滋养和支撑。全新的《道德与法治》教材中有很多故事、游戏、活动都渗透了中华优秀传统文化的内容。作为新时代的教师,我们应聚焦学科核心素养,深挖教材内容,让学生在学习、活动过程中领悟传统文化的魅力与精髓,以此滋养学生的心灵,从而达到培育、践行社会主义核心价值观的目的。

《植树中的数学问题》教学设计

●创新整合点①本课的教学设计依据小学生的认知规律，充分利用课程资源，对教材内容进行了加工处理，并发挥互联网的特点，在信息技术环境下，运用文字、图像、声音、视频等素材激发学生的学习兴趣。②本节课结合课程标准要求，设计了“园丁耕耘”“智慧比拼”“创意空间”等多个学习环节，并引导学生积极参加，使其在人机互动的“发现规律”“运用规律”“微课在线”“游戏闯关”“自主创编”的学习过程中成为主人，从而有针对性地突破教学重难点，培养学生自主学习、主动探究知识、解决问题的能力。

难忘十岁生日会

今天真是一个难忘的日子，因为我们班举行了一场别开生面的十岁集体生日会。

让中华优秀传统文化滋润我们的心田——中华优秀传统文化进小学校园的探索与思考

本文从'中华优秀传统文化进校园'的目的与现实意义谈开去,分析了'中华优秀传统文化进校园'的现实状况,以一所小学'中华优秀传统文化进校园'的探索实践为例,提出'中华优秀传统文化进校园'的内容选择要取其精华、去其糟粕的观点;具体阐述了'中华优秀传统文化进校园'的实施必须依据学生身心发展特点,分学段有序推进优秀传统文化教育,立足学校校园文化,积极构建优秀传统文化教育的课程体系。同时也引发三点思考:辨清良莠,避免中华优秀传统文化传播误区;学习和传承中华优秀传统文化避免浮光掠影;咬定一部经典读懂读透。

运用思维导图进行小学美术单元化教学设计——以“基本形的认识”单元为例

单元化教学是新课程着力倡导的教学方式,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版《艺术课标》”)颁布后,这一趋势更为明显。对于一线美术教师而言,一个现实的问题是:在依据2022年版《艺术课标》编写的教科书尚未投人使用之前,如何在现有教科书单课式内容框架的基础上进行课程的组合、拓展,以满足单元化教学的需要?

基于SOLO理论的一道二元函数最值题的探究

文章基于SOLO分类理论,从不同角度探析一道二元分式函数的最大值问题,从六个方面思考给出十种不同的解法,并对该题予以一般化推广,以发挥该题的最大价值.

家有宠物——小乌龟

我家养了一些小动物,其中就有一只小乌龟。这只小乌龟有着坚硬的外壳,壳上面有一些黄色线条。它那四只肥肥的脚爪总是在水里来回划动,像是要去参加游泳比赛呢。有时,它也会静静地趴在它的家里,貌似在闭目养神,不论周围多么吵闹,它都一动不动。

跳舞的鼻涕虫

放学时,下大雨了,妈妈来接我,把我带到了车库。我一下就看见车窗上有一只鼻涕虫。这只鼻涕虫在车窗上跳起舞来,扭来扭去。它跳得可陶醉了,从玻璃上面扭到下面,还向我扭了过来!难道它发现了我在看它,要给我表演?可它跳得一点儿韵律和节奏都没有。

我的乡村生活

一说到乡村,我就想到了外婆家。外婆家住在庐江县的一个小村庄里。一进入小村,一条条小路旁到处是田野。在田边,几只牛在吃草,边吃边"哞哞"地叫。走进一条大道,下面是一个湖。

起名风波

每个人都有一个名字,有的人名字很大气．有的人名字很优雅。每个人的名字都代表了父母的心声．包含着深刻的寓意。提起我的名字．却有一段让人哭笑不得的故事……

我是隐形人

“变，变，变!” 看，镜子面前的我竟然看不见了，“成功了!成功了!”我大喊着。我终于变成了隐形人．真兴奋!