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《知人论世之〈拟行路难〉》说课稿
1
作者
袁长斌
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第11期65-68,共4页
一、说教材《知人论世之(拟行路难)》选自《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元。《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文实验教材中的选修教材.它着重从文学鉴赏的角度引导学生阅读古代诗文。第一单元的题目是“以意逆志、知人论世”,...
一、说教材《知人论世之(拟行路难)》选自《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元。《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文实验教材中的选修教材.它着重从文学鉴赏的角度引导学生阅读古代诗文。第一单元的题目是“以意逆志、知人论世”,主要学习如何理解中国古典诗词的内容与主旨.围绕这一目标.介绍两种阅读诗歌的方法:“以意逆志”与“知人论世”。
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关键词
“知人论世”
说课稿
中国古代诗歌
“以意逆志”
语文实验教材
中国古典诗词
散文欣赏
学生阅读
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职称材料
题名
《知人论世之〈拟行路难〉》说课稿
1
作者
袁长斌
机构
安徽省萧县中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第11期65-68,共4页
文摘
一、说教材《知人论世之(拟行路难)》选自《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元。《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文实验教材中的选修教材.它着重从文学鉴赏的角度引导学生阅读古代诗文。第一单元的题目是“以意逆志、知人论世”,主要学习如何理解中国古典诗词的内容与主旨.围绕这一目标.介绍两种阅读诗歌的方法:“以意逆志”与“知人论世”。
关键词
“知人论世”
说课稿
中国古代诗歌
“以意逆志”
语文实验教材
中国古典诗词
散文欣赏
学生阅读
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
I207.2
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作者
出处
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1
《知人论世之〈拟行路难〉》说课稿
袁长斌
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
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